[PLLT논문요약] 단어 목록의 제시 형태가 새로운 어휘의 기억과 사용에 미치는 영향

새로운 업무를 실행하기 위하여 작성하는 문서이다. 기획서는 작성한 사람이 자신의 아이디어의 구체적인 사항을 자신의 상사에게 그 기획을 실행하면 얻게 되는 이익을 문서를 통하여 제시하는 것이다. 따라서 기획서는 상사의 명령을 받지 않더라도 적극적인 자세로 작성하여야 한다. 기획서 에는 기획의 취지, 목적, 내용,예상비용 등이 포함되어야 한다. `좋은 기획서`와 `좋지 못한 기획서`의 특징은 다음(표3-2)와 같이 요약된다 (3)품의서: 품의서

새로운 환경 즉, 멀티미디어 환경에서의 독서 해태로 이해하여야 할 것이다.이와 같이 멀티미디어사회로 인한 정보수용 행태의 급속한 변화와 그 환경아래 새롭게 등장한 매체들이 청소년의 독서 전반에 미치는 영향이 무엇인가를 문제점으로 설정하고자 한다. 그 점에서 본 연구는 청소년 독서 행태의 변화와 오늘날 독서문화가 처한 환경적 요인을 검토하여, 이를 바탕으로 청소년 독서교육의 문제점과 이의 해결을 위한 적합한 방향을 제시하는 데

사용 목적별로 교수-학습 방법을 구안할 수도 있고, 대화, 토론, 소개하기 등과 같이 좀 더 세분화된 형태의 텍스트 중심으로 교수-학습 방법을 구안할 수도 있다. 세 번째는 교육 내용의 성격에 따른 교수-학습 방법이다. 즉 말하기 교육 내용을 지식, 기능, 전략, 태도 등으로 나누고 이에 대한 교수-학습 방법을 각각 제시하는 것이다. 이때에는 일반 교육학에서 제안한 ‘직접 교수법, 문제 해결 학습법, 탐구 학습법, 가치 명료화 학습법’ 등을 활용할

독서법이 필요하며, 또 그러한 독서법의 가치가 있다. 참고문헌김병원, 독서론, 서울 배영사, 1978손정표, 독서지도 방법론, 학문사, 1992신헌재 외, 독서교육의 이론과 방법, 서울 : 서광학술자료사, 1994이경식, 새로운 독서지도, 서울 집문당, 1992이준덕, 독서 습관화를 위한 지도 방법, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999염수희, 독서토의를 통한 국어과교수학습 방법 연구-논문천경록, 독서와 자기주도적 학습의 관계 탐색-국어교육 제111권

사용하기 시작 -> 점점 정교화 됨.(2) 의미와 상위 언어적 인식․ 빠른 어휘발달.(6세-10,000단어, 10세-40,000단어)/ 형태론적 지식 습득/ 숨은 의미를 이해함.- 상위 언어적 인식(언어가 의사소통 이외의 목적으로도 사용될 수 있음을 인지하게 됨.) (3) 의사소통기술의 추후 발달- 인지기술과 사회 언어적 이해의 성숙(자아중심성 사라짐, 듣는 사람을 위한 언어를 사용.)- 형제자매의 역할: 미성숙한 형제간의 상호작용은 효과적 의사소통 촉진하여 영향을