[교육공학] 수업이론이 발달하게 된 배경

일제고사의 시행에 대한 찬•반의견과 교육관 & 교육평가방법의 이해목 차Ⅰ.일제고사1.일제고사 시행2.시행 근거 3.목적 4.제공 5.내용과 방법 6.분석결과 보고 및 활용 계획 Ⅱ.일제고사의 찬성의견Ⅲ.일제고사의 반대의견Ⅳ.선발적 교육관과 발달적 교육관1. 선발적 관점2. 발달적 관점Ⅴ.수업 및 평가를 위한 수업목표의 세분화1. 세분화의 필요성2. 세분화의 찬성자(Tyler, Mager, Gagné)3. 세분화의 장점4. 세분화의 단점5. 세분화의 반대자(Eisn

공학적 관점에서 살펴본다. 제 4장은 결론 및 제언으로서 정보화 사회와 결합된 영어교육의 현주소를 교육 공학적인 측면에서 종합 정리한다. Ⅱ. 이론적 배경 2.1정보사회와 교육체제의 변화 2.1.1 매체의 발달에 따른 영어 교육 방법 역사적으로 볼 때 매체 기술(media technology)의 발달은 제 2언어 습득과도 연계되어 있을 뿐만 아니라 영어 교수법의 생성 및 발전과도 서로 밀접한 관계가 있다. 시대별로 외국어 수업의 변화 양상을 살펴보면 다음과 같

교육심리학은 바로 교육의 방법에 대한 과학적이론적 근거를 제공함으로써 교육실천을 지원하고자 하는 것이다. 학교교육에서 교육심리학이 가장 먼저 관심을 갖는 것은 학습자 변인(變因)이다. 그 이유는 교육목적이 학습자의 행동변화에 있고, 교육이 학습자를 중심으로 일어나기 때문이다. 교육심리학에서 다루는 학습자 변인에는 학습자의 정의적 특성과 발달과정이 포함된다. 학습자의 발달과정은, 인간발달에 관한 지식이 교육의 시기를 결

발달에 영향을 미칠 수 있는 학교구조, 교실조직, 학급경영 등의 내용이 포함되기 때문이다. 이에 교육과정은 다양한 의미와 영역을 포함하고 있다. 이런 맥락에서 교육과정과 그 구성에 영향을 미치고 있는 철학적 배경, 이론적 배경, 사회적 배경 등에 대해 잘 알아야 하는 것이다. 다음으로 아이스너는 심미적 관점에서 교육과정을 탐구한 학자로서 기존의 기술 공학적 접근에 대해 비판하며 새롭게 교육과정의 토대를 구축한 재개념주의자 중 한 명

된 탐험거리들이 15분짜리 24개의 Video-disk 속에 들어 있다.어린 셜록홈스(Young Sherlock Holmes)라는 영화를 활용한 Video-disk 프로그램은 상황 학습의 또 다른 예라 할 수 있는데, 여기에서 학생들은 빅토리아 시대의 생활을 이해하기 위해서 영화에 나오는 내용들의 인과관계, 인물들의 동기, 배경의 실제성 등을 점검하도록 되어 있다. 이 영화는 역사적인 이야기 특히 역사적인 시대를 이해하기 위한 하나의 상황 배경으로 주어진다.참고자료http://www.edu4ts.