[교육행정] 우리나라대학학부제의문제점과개선방향

한국대학교육의 문제점과 개선방안목 차1. 서론2. 한국대학의 현실과 문제점1. 대학역할붕괴2. 한국 대학재정의 문제점3. 학부제의 문제점 (고급 인력수급의 불균형)(1). 고급인력수급의 양적 불균형(2). 고급인력수급의 질적 불균형3. 문제점의 해결방안 모색1. 전통적인 고등교육의 역할을 계승2. 교육재정확충과 대학교육의 평준화 요구3. 학부제의 개선방안(1). 교육개혁의 실효를 위한 사회개혁 차원의 접근(2). 신중한 학문간 교육시장 범주의

대학 교육의 문제점과 대안목 차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론1. 교양교육과 대학교육1) 교양교육의 개념2) 대학교육의 목적2. 대학교육의 현실과 문제3. 문제점의 원인분석과 대응책에 관한 고찰1) 질적으로 낮은 대학수업과 대학의 진로교육2) 학부제에 의한 교육의 질적 하락3) 대학 예산과 등록금 문제Ⅲ. 결론0. 참고문헌Ⅰ. 서론산업사회를 넘어 지식을 기반으로 하는 정보화 사회의 도래로 인해 가장 중요한 기능을 해야 하는 교육기관은 고등교육을

우리나라의 4년제 간호대학(또는 간호학과)과 대학원의 석사 및 박사과정의 교육목표와 교육과정을 살펴보면 대학마다 별다른 특성 없이 대체로 평준화된 것을 알 수 있는데 이는 대학이 사회가 요구하는 다양한 인재를 길러내야 한다는 측면을 고려하면 재고되어야 할 문제점이라 할 수 있다(이현청, 1996; 장회익 등, 1996).Ⅰ. 간호교육의 학부과정학부교육은 대체로 학과제(단과대학체제)와 학부제로 나눌 수 있다. 학과제는 학생들이 고등학교를 졸

대학 법학교육과 동떨어진데다 대학 전체를 고시학원화하여 제대로 된 법조인을 배출할 수 없다는데 공감대를 형성하고 있다. 그래서 이러한 시스템을 변화시켜야 한다는 데는 큰 이견이 없다. 하지만 그 대안으로 로스쿨 제도가 논의되기 시작하면서 이에 대한 찬반양론이 분분하다. 찬성하는 입장은 로스쿨이 도입되면 단 한 차례의 사법시험으로 평생 법조인으로 살아가는 현행 제도의 문제점을 크게 개선할 수 있고 다양한 전공과 경험을 가진 법

행정학과 학생들이 가능한 행정기관과 많은 인연을 맺어 두는 것이 장기적으로 취업에 유리하다. 특히, 인사관리가 분권화되면 될수록 일선기관과의 연계를 긴밀하게 할 필요가 있다. 특히 지방화의 특성을 살리면서 각 대학들은 연고지역을 중심으로 지방자치단체들과 인턴십과목의 도입과 관련한 협조를 구하는 것이 필요하다. 인턴십을 위해서 학과교육 역시 그 지역 행정기관의 특성에 맞게 조정되어야 한다.4. 전공의 세분화현재 학부과정에서