다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제 및 다문화사회의 교육문제와 다문화교육, 한국사회의 다문화화목차Ⅰ. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제Ⅱ. 세계화와 한국사회의 다문화화Ⅲ. 다문화사회의 교육문제와 다문화교육1. 다문화사회의 문제점과 다문화교육의 필요성2. 청소년의 다문화 이해수

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“다문화주의와 한국사회”5한국다문화교육의 현황 및 과제I. 서론한국사회는 결혼이주자와 이주노동자, 유학생 등 국경을 넘는 인구 이동의 증가로 다민족, 다인종, 다문화사회를 맞고 있다. 행정안전부(2011)에 따르면 우리나라에 거주하는 장기체류 외국인, 귀화자, 외국인자녀는 모두 126만 5,006명

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문제가 제기되었었지만 점차 이들이 한국사회에 정착해가며 가정을 꾸리게 되자 이제는 다문화 가정에 대한 문제들이 쟁점으로 떠오르고 있다. 특히 다문화 가정의 자녀들이 나타나면서 다문화 가정의 2세에 대한 교육문제가 중요한 사회적 화두로 던져지고 있는 것이다. 이처럼 ‘다문화’와 관련된

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한국화에 초점이 맞추어져 왔다. 최근에 와서는 사회, 문화, 정치 전반적으로 다문화에 대한 관심이 높아지면서 다각도로 지원하려고 노력하고 있다. 그러나 다문화가정에 실제적인 도움은 아직 많이 부족한 실정이다.이처럼 다문화사회에 접어든 이 시점에 한국 다문화교육의 현황 및 문제점을 분석

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