piaget 의 동화, 조절, 인지적 갈등 평형화를 모래놀이 상황에서의 모습으로 예를 들어 설명하시오

동화와 조절의 과정을 거쳐야 함.

의 관자에 의해 연체동물 수집의 관리자 지위를 제의 받았지만 학생이었으므로 사양해야 했다. 피아제는 뇌샤텔 대학에서 자연과학으로 학위를 받았고, 1918년에는 연체동물에 관한 논문으로 박사 학위를 받는다. 청소년기 피아제는 철학, 종교, 사회학, 심리학에 대한 광범위한 공부를 했다. 그의 대부는 그에게 H.Bergson의 창조적 진화론 철학을 소개했고, 피아제는 생활 자체와 함께 신에의 동일화는 모든 것과 심성자체에 대한 설명을 생물학에서 이

의 정교화이론 40. 과학적 사고와 교수학습11. 교육목표 41. 피아제의 인지발달이론12. 교육목표의 진술 42. 탐구학습13. 과학수업모형의 적용 43. 야외학습14. 순환학습 44. 학습평가15. 로슨의 순환학습 모형 45. 수행평가16. 기타 순환학습 모형 46. POE모형, PEOE모형17. 개념변화모형 47. 협동학습18. 발생학습모형 48. Vygotsky의 사회적 구성주의19. Driver의 대체적 개념틀 49. 과학사를 이용한 교수학습20. 개념도(Concept map) 50. 역할놀이21. Vee도 51. 과학지식의

의 질을 제고함과 더불어 개개 학습자에게 공평한 교육 기회를 제공하기 위해 학생들의 다양한 요구, 적성, 흥미, 관심 등을 고려한 교육을 제공하는 데 역점을 두고 있다.우리도 예외가 아니어서 5.31 교육개혁과 제7차 교육과정 개정을 통해 종전의 획일적인 교사, 교과 내용 중심 교육에서 탈피하여, 학습자의 다양한 특성과 요구를 고려하는 학습자 중심의 교육을 실시할 것을 천명하고 있다. 현재 초등학교에서 열풍처럼 퍼져나가고 있는 열린교육

의 자취를 감추었는데, 그것은 프로젝트 방법이 아동 중심의 교육이론으로 흐르는 경향을 지녀, 진보주의 교육시대가 끝나면서 함께 자취를 감춘 것으로 생각된다. 그러나 영국과 독일을 비롯한 유럽의 여러 나라에서는 Dewey의 교육이념에 따라 진보주의 이념이 도입되면서 프로젝트 학습이 운영되었다. 미국에서는 1980년대 후반 Katz와 Chard가 프로젝트 접근법을 제창하고 프로젝트에 의한 수업을 진행하되, 그 방법이 다양할 뿐만 아니라, 상황에 따라