놀이치료의 과정, 놀이치료의 활용, 놀이치료와 놀이, 놀이치료와 조작놀이활동

조작놀이에 대해 서술하시오.2. 놀이치료의 필요성과 의미에 대해 서술하시오.1. 조작놀이에 대해 서술하시오.1) 조작놀이의 개념조작 놀이란 조작하는 게임과 그림 맞추기, 일반적으로 유아들이 책상 위에서 개별적으로 가지고 놀 수 있는 교구 및 놀잇감들과의 상호작용을 통한 활동을 의미한다(정진․성원경, 1994; 이정환, 1995). 수 놀이는 게임과 분류, 공간, 측정, 그래프, 패턴, 시간, 퍼즐, 블록 등의 활동 자료를 통해 유아가 수학적 과정을 바르

놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 놀이의 의의와 중요성1) 놀이의 개념코메니우스, 로크, 루소, 칸트, 페스탈로찌 등은 유아의 놀이가 자기 스스로를 훈련시키는 과정이라고 주장한다. 초기 Froebel식 유치원은 은물의 조작, 수공예 활동이나 작업의 사용, 어머니의 놀이와 노래 참여를 포함하였는데 이 활동들이 자유놀이나 표현적 놀이는 아니지만 한 독일 농부 자

활동을 올곧게 하는 방법이기도 하다. 이장에서는 유아교육 교수-학습 이론들 가운데 놀이를 교수-학습의 구체적인 방법으로 활용하려는 이론이 있다면 그것이 무엇인지 밝히시오. 그리고 그 이론이 놀이를 왜 활용하고 어떻게 활용하는지에 대해 구체적으로 설명하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 유아기 교수학습의 주요 이론1) 성숙주의 이론- 아동발달이 아동의 내재적 요인에 의해 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 이루어지며, 연령에 따른 성숙과정

치료사회체육 및 레크리에이션을 통하여 개인의 발달과 신체적, 감정적, 사회적, 지적인 것을 발달시킨다. 이러한 개념에서 사회체육은, 육체적 활동의 건강으로서 치료사회체육이라 할 수 있으며 또한 치료레크리에이션으로 함축된다. 치료 레크리에이션의 정의치료 레크리에이션의 참가 가능성과 현실을 수용하는 특별한 인구 구성원은 주위에 많이 있다. 치료 레크리에이션을 정의하는 데 있어서 지도자가 제공할 수 있는 서비스에 관한 시각의

놀이는 신체의 갱생에 유용하다는 의미뿐만 아니라 정서안정이나 정신위생에 공헌한다는 의미에서 중요한 치료기능을 가지고 있다. 일상생활에서의 긴장이나 불안감 등의 억압에서 해방을 얻을 수 있다는 의미에서도 치료 방법적인 것으로 보고 있다.서울시교육청(1996)에서 제작한 특수학교 놀이지도 자료에 의하면 실내․외에서 감각기능을 통한 활동적인 내용을 선정하여 움직임 교육을 지향할 수 있도록 하여 유․초․중등부의 과정별 또는 신체