교생실습준비 레포트

교생 참여 관찰 레포트- 초임 교사로서의 교육활동에 대해과목 : 학과 : 학번 : 성명 : ‧〮〮〮 〮〮〮 〮차례 ‧〮〮〮 ‧〮〮〮&. 들어가는 말Ⅰ. 학급 운영1> 생활지도2> 학습지도Ⅱ. 교과 수업1> 학생들 통제하기2> 수업준비Ⅲ. 교과 외 지도1> 체육대회 준비2> 학생들과의 연락망Ⅳ. 교사로서의 생활1> 학교 주요 행사 참여2> 교사로서의 만족감&. 맺음말&. 들어가는 말중앙대학교 사범대학 부속 중학교로 4주간의 실습을 마치고 돌아왔다.

. 자신들이 원하는 것이 무엇인지 요구하지 못하는 학생들이 많이 안타까웠다. 그것이 내가 한 달 동안 사대부고에 가서 가장 크게 느낀 점이었다. 그러나 과거의 우리도 그렇지 못했던 것을 지금의 고등학생들에게 바라는 것 역시 무리일까? 교사가 바뀌지 않고 교육이 바뀌지 않는데 거기에 10 여 년 동안 길들여진 학생들이 크게 바뀔 수가 있을까?이제 남은 것은 예비교사인 우리들의 역할일 것이라는 생각을 하며 이번 레포트를 정리해 본다.

. 자신들이 원하는 것이 무엇인지 요구하지 못하는 학생들이 많이 안타까웠다. 그것이 내가 한 달 동안 사대부고에 가서 가장 크게 느낀 점이었다. 그러나 과거의 우리도 그렇지 못했던 것을 지금의 고등학생들에게 바라는 것 역시 무리일까? 교사가 바뀌지 않고 교육이 바뀌지 않는데 거기에 10 여 년 동안 길들여진 학생들이 크게 바뀔 수가 있을까?이제 남은 것은 예비교사인 우리들의 역할일 것이라는 생각을 하며 이번 레포트를 정리해 본다.

준비한 연구수업에 대해서 다른 교사들과 나누기를 꺼려하고 계시는 것 이었다. 게다가 그 연구수업도 자신이 원해서가 아니라 아무도 하지 않으려 하기 때문에 어쩔 수 없이 한다는 이야기를 들었다. 이에 대하여 교생실습을 나간 학생으로서 한편으로는 많은 실망을 하였다. 또한 연구수업을 하는 날에도 교장 이하 많은 선생님들이 참여하지 않았고, 연구수업의 내용이나 진행방법, 교구들에 대한 평가나 비평에 대해서도 다들 소극적이었으며 모든

레포트지만 한사람이 한 것처럼 보이고 파트별로 구분하여 나누어 볼 수 있도록 하였다. 어떤 기교가 들어간 것은 아니지만 깔끔하게 편집되었다고 생각한다.§ 조원간 협력체계조원간의 역할 분담은 잘 이루어 졌다고 생각한다. 자신이 맡은 일에 불만을 가진 조원도 없었고, 서로 처한 입장을 잘 이해해 주고 보완해 주면서 과제를 진행해 나갔기에 조원들 간의 사이도 좋아졌다. 여기를 통해서 함께 과제를 해결한 조원들에게 고마움을 표시한다.