동서양고전의 이해 A형 한글논어

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 국어국문학과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의이해
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개설학과 유아교육과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의이해
개설학과 문화교양학과 개설학년 2학년 교과목명 동서양고전의이해
A형 아래에 있는 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오.
[바가바드기타] 함석헌 옮김, 한길사 (이현주 옮김(당대)도 됨)
[한글 논어] 현암학술문화연구소, 이을호 옮김, 올재 클래식스
[원효의 무량수경종요] 정목 역해, 비움과 소통
[징비록] 유성룡, 김흥식 옮김, 서해문집
[고르기아스] 플라톤, 김인곤 옮김, 이제이북스
[에우데모스 윤리학] 아리스토텔레스, 송유레 옮김, 한길사
[투스쿨룸 대화], 키케로, 김남우 옮김, 아카넷
[세상을 보는 방법] 쇼펜하우어, 권기철 역, 동서문화사
[담론] 신영복의 마지막 강의, 신영복, 돌베개
하고 싶은 말
동서양고전의 이해 A형 한글논어 입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

목차
1, 인상 깊은 구절
2, 감상
본문내용
동서양고전의 이해 A형 한글논어

[한글 논어] 현암학술문화연구소, 이을호 옮김, 올재 클래식스

1, 인상 깊은 구절

1) 증선생 “나는 날마다 세 가지 일을 반성한다. 남을 위하여 충실히 일했는가? 벗들에게 신의를 잃은 일은 없는가? 배운 대로 내 것을 만들었는가?” 曾子 曰 吾日三省 吾身 爲人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 (16쪽)

2) 애공이 묻기를 “어떻게 하면 백성이 따르게 됩니까?” 선생은 대답하기를 “곧은 사람을 골라 굽은 자 위에 두면 백성들이 따르고, 굽은 자를 골라 곧은 사람 위에 두면 백성들은 따르지 않습니다.” (25쪽)

3) 자하가 묻기를 “‘방긋 웃는 입매, 반짝이는 눈동자, 흰 바탕에 눈부신 칠이여!’란 무슨 뜻입니까?” 선생 “그림은 흰 바탕 위에 그리는 것이다.” “예도 나중 일인가요?” 선생 “상이 나를 깨우쳐 주는구나! 인제 너하고 시를 이야기하게 되었으니 말이다.” (31쪽)

4) 정공이 묻기를 “임금이 신하를 부리고 신하가 임금을 섬기자면 어떻게 합니까?” 선생은 대답하기를 “임금이 신하를 부릴 적엔 예의를 갖추고 신하가 임금을 섬길 적엔 충성을 다해야 합니다.” (35쪽)

5) 선생 “관중이란 인물은 그 그릇이 작단 말이야!” 어느 사람이 “관중은 검박하였던가요?” 선생 “관씨는 마누라가 셋이요, 신하도 줄줄이 갖췄으니 어찌 검박하다하겠소!” (36쪽)
참고문헌
[한글 논어] 현암학술문화연구소, 이을호 옮김, 올재 클래식스
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