[방통대 2016-1] 유아교육의 개념에 대해 논하고(15점), 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

유아교육과 1학년 유아교육개론 C형유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고(15점), 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).1 . 서 론2 . 유아 교육의 교수-학습원리2-1. 놀이학습의 원리1)놀이학습의 원리 란?2)****교사와의 면담에서 살펴본 놀이학습의 원리 3)****어린의집의 놀이학습을 통해 본 교사의 교수관찰 2-2. 개별화의 원리1)개별화의 원리 란?2)****교사와의 면담에서 살펴본 개별화의 원리 3)****어린의집의 개

유아의 전인적 성장․ 발달을 목표로 둔다. 셋째, 유아의 관심과 욕구를 최대한으로 반영하고자 하는 아동 중심 교육이다. 넷째, 형식적인 교육 이외에 자연스러운 비형식적 교육도 중요시한다. 다섯째, 결과 중심의 교육성과보다 유아의 활동과정 그 자체에 더 의미를 부여한다. 여섯째, 유아교육의 궁극적 목표는 유아의 행복한 삶이다. 이러한 유아교육의 개념을 바탕으로 하여 지금부터 유아교육의 중요성과 유아교사의 역할에 대하여 살펴보고 안

유아교육과 1학년 유아교육개론 C형유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고(15점), 유아교육기관의 시설과 환경에대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).Ⅰ 서론 Ⅱ 본론1.유아교육의 교수-학습 이론1)성숙주의 교수학습이론2)행동주의 교수학습이론3)구성주의 교수학습이론4)문화맥락주의 교수학습이론2.유아교육원리교수-학습 원리1) 놀이 학습의 원리2) 개별화의 원리3) 탐구학습의 원리4) 생활중심의 원리5) 통합의 원리Ⅲ 결론 Ⅳ 참고