영아기 연구방법에 대해 정리하고 연구방법의 기초가 되는 관찰의 중요성과 방법에 대해 정리하시오

대해 고려해야하며, 정확한 심도의 지각이 요구되는 개념이나 기술의 학습은 평면적 그림으로는 그 학습효과를 거두기 힘들다. 그림 자료의 활용 예) 영양가 있는 음식섭취하기 위해 올바른 식생활하기 위한 다양한 음식 종류의 그림 카드를 보여주며 놀이로 알게 한다.Ⅲ. 결 론-영유아 영양교육에 대한 제언아이가 태어나면 가장 신경 쓰이는 것이 건강이다. 특히 최근에는 핵가족화와 경제적 풍요로 맞물려 자녀건강에 대해 지나칠 정도의 반응을

방법을 증가시켜가는 도구로 보았으며 놀이와 탐색은 영아로 하여금 보다 정교한 방법으로 세상을 이해하는 것을 가능하게 하며 영아를 계속적으로 진보하게 한다고 보았다. 영아의 놀이와 탐색이 그들의 인지적 지식을 증가시키면서 발달한다는 피아제의 입장을 따르는 연구자들은 피아제의 기초적인 관찰을 수정하여 영아의 놀이의 발달 과정에 대해 영아기의 탐색 놀이는 예상할 수 있는 순서를 가지고 있고, 활동은 지식의 기반이 되며 자기중심

관찰과 질문, 예측, 평가, 분류, 문제 해결, 실험, 확인, 시행착오와 수정, 원인과 결과 등 과학에서 사용되는 과정을 배운다고 보았다. 이처럼 요리활동은 모든 과정에서 과학적 개념의 발달과 연관이 되어 인지 발달에 좋은 활동이라고 할수 있다(이은주,2003). 손자옥(2002)의 연구결과에서도 요리활동은 유아의 기초과학개념인 크기, 모양, 색깔, 촉감, 맛을 향상시키는데 효율적인 지도 방법으로 나타났으며, 요리활동의 전 과정은 과학적 탐구 과정으로

되는 급진적 구성주의에도 중요한 몫을 차지하고 있다. 피아제의 인지발달 이해는 또한 교육심리학에서 뿐만 아니라, 거의 모든 교육학 이론 구성에 적용되고 있다. 그는 지식이 조직되는 과정의 분석을 통해서 인간의 사고가 발달하는 과정에 대한 이론을 제시하였다. 그의 이론은 심리학과 교육학분야에 큰 영향을 끼친 것으로, 지능과 사고과정을 포괄적으로 설명하는 대표적인 인지발달이론이라고 할 수 있다. 그는 독특한 연구방법에 의하여 인간

중요성을 강조하여 자녀양육에 대한 각성과 연구를 자극한 점이다. 넷째, 면접활용의 한 모형을 개발하고, 신경증이나 치료과정에 있어서 불안의 기능을 처음으로 확인하고 해석?저항?전이현상을 강조한 점이다. 심리치료적인 입장에서 보면 프로이드는 자유연상이라는 방법을 개발함으로써 심리치료와 상담이 자리 잡는데 회기적인 공헌을 하였다. 권위적으로 조언하고 충고하여 환자를 자기와 다른 열등한 존재로 보고 치료를 가하는 의학적 모형