영유아의 신호를 민감하게 파악하기 위한 방안과 신호에 따라 적절하게 반응하기 위한 방안

. 서울: 양지.박재택(1992).「유치원 운영관리」. 서울: 창지사성영혜․이상희(2000). 「최신 유아교육기관 운영관리」. 서울: 동문사.이대균․송정원(1998). 「유아교육기관의 운영관리」. 서울: 양서원.곽덕영․김미화(1999). 「유아교육기관 운영관리의 실제」. 서울: 학지사.이연섭(1994).『유아교육론』. 서울: 정민사.김오남․노명희․윤은종(2002). 『유아교육개론』. 서울: 동문사. 이윤경 (2002). 교사의 상호작용 유형과 영유아발달의 관계. 교육발전

방안 281. 일반적인 문제점 281) 장애아동 발생 예방 사업을 강화하여야 한다.2) 장애아동에 대한 정확한 통계가 마련되어야 한다. 3) 장애인에 대한 기본적인 사회인식의 변혁이 이루어져야 한다.4) 장애아동을 위한 경제적인 지원이 이루어져야 한다. 5) 장애아동이 적절한 의료서비스 혜택을 받을 수 있게 하는 대책 마련이 시급하다.6) 장애유형과 정도에 따라 성인으로부터 분리, 보호, 치료 받을 수 있는 시설이 마련되는 등 시설의 문제점들이 개

영유아가 나타내는 음악적 반응이나 노래부르기로 표현된 것은 유아가 노래에 대해 이해하고 있거나 들을 수 있는 것보다 훨씬 적은 부분일 수 있다. 따라서 유아가 노래를 정확히 모방하여 독립적으로 부를 수 있도록 가르치기 위한 노래 지도와 함께 영아가 이해할 수 있는 노래를 선정하여 다양하게 들어보는 경험을 함께 제공하여야 한다. 마치 말하기를 가르치는 영아에게 스스로 표현할 수 있는 언어를 말해 보도록 자연스럽게 격려해 주는 것과

영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구」건국대학교 교육대학원 논문• 홍미애(2009)「보건소 영양교육프로그램 운영이 유아의 영양지식, 식습관 및 부모의 식태도에 미치는 영향」충북대학교 교육대학원 논문• 한지연(2008)「유아교육기관 종사자의 구강보건지식과 실천에 대한 연구」단국대학교 행정법무대학원 논문• 류희자(2007)「요리활동이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향」중앙대학교

이른 시기부터 받은 자극과 강화로 인해 학습함으로써 인간의 발달이 이뤄진다고 보았다. 여러 이론들이 나름의 설득력으로 인간 발달을 설명하고 있지만 이러한 이론들은 인간발달의 한 단면을 설명하는 것일 뿐 결코 완전한 설명은 아니다. 그러므로 학습자의 입장에서는 다양한 이론들의 해석을 다시 이해하고 비교함으로써 각 이론들의 진면목을 살피고 학습할 수 있다고 생각한다.참고문헌영유아발달 한국방송통신대학교 출판문화원