정신분석적 가족치료의 주요이론(정시분석가족치료이론) - 프로이드의 충동심리학, 자아심리학, 대상관계이론

프로이드의 성장발달이론; 남근기 고착그녀는 억압과 승화라는 방어기제들을 통해 원자아를 가두려 하고 극도의 도덕적 생활, 정숙한 생활을 이루고자 한다. 이러한 그녀의 성격은 비약적일지 모르나 프로이트의 성격발달단계에서 남근기의 고착이 이루어졌다고 볼 수 있다. 남근기는 성적 리비도가 높아지는 시기로 남자아이에게는 ‘엄마’를 소유하고자 하는 무의식적 바람과 ‘아버지’를 없애고자 하는 무의식적 소망이 일어난다. 여자아이는

가족개입의 한계성을 극복하고 알코올중독자 가정의 장기적인 임파워먼트에 크게 효과적인 것을 기대한다. 이에 전문성을 가지고 프로그램에 개입 할 수 있는 지역사회 내 유일한 지관으로 지역사회복지관의 지속적인 치료서비스 및 재활프로그램의 개발과 실천은 큰 의의를 가지고 개입해야 하는 것을 목적으로 한다. 제2장 이론적 배경제1절 알콜중독의 정의알코올 중독이란 지속적인 과도한 음주로 인한 심리, 대인 관계 및 신체상의 문제를 야기

분석적 기능 : 분석철학에서 출발      →언어학에서의 발달 : 교육에서 사용되는 개념, 언어 의미 명료화(효과적 의사소통)                          : 문장간, 문장내의 논리적 관계성을 파악(가치개념충돌시 조정)(2) 평가적 기능 : 기준을 정해놓고 가치판단을 하는 것                : 기준명확(기준에 대한 분석) → 평가     (3) 사변적 기능 : 미지에 것에 대한 분석 → 이론구축(철학이 논리과학이기 때문에 가능)     

치료:① 정신분석Freud에 의하면 공포증은 억압된 이드(id)충동에 의해 유발된 불안에 대한 방어이다. 이 불안은 환자 스스로 두려워하는 이드의 충동으로부터 그것과 어떤 상징적 연관이 있는 대상이나 상황으로 치환된다.공포증은 실제의 문제,즉 억압된 아동기의 갈등에 직면하는 것을 회피하기 위한 자아(ego)의 처리방법이다.⇒치료접근)* 자유연상-환자가 말하는 것 중 공포증의 억압된 원천을 알려 주는 단서를 찾고자 함.예)성적인 갈등,다른 사

관계가 아닌 역동적인 관계가 형성되어 상호 보완함으로써 유아교육의 최대 효과를 얻을 수 있다고 보는 것이다.2. 부모교육 이론 20세기 후반부터 정신분석 및 심리학의 이론을 바탕으로 정서장애나 문제를 가진 자녀를 둔 부모들을 위한 치료방법을 일반인에게도 전달해야 한다는 분위기가 조성되었다. 정상아를 둔 부모들도 자녀교육상 어려움을 겪는다는 것을 알았고 그리하여 정상적인 어린이와 부모들을 대상으로한 교육이론들이 소개되었다.