정신역동모델이론과 개입사례(정신역동이론, 정신역동모델치료개입, 정신역동모델사례개입, 심리사회이론, 개인심리이론, 사회복지실천기술)

개인 내적 요소와 사회적 요소를 모두중시 심리 사회고든 해밀턴(GordonHamilton) 메리 리치몬드(Mary Richmond) 이론적 배경플로랜스 홀리스 (Florence Hollis) 심리사회이론의 배경인간의 수용,자기결정권 + 사회적 자원의 결핍이 개인의 문제에 미치는 영향력을 중시우즈와 홀리스(Woods ＆ Hollis, 1990) 생태체계론, 정신역동이론, 역할이론, 의사소통이론 등을 제시사회복지의 실천이론과 접근방법으로 구체화 1930년대 후반 심리사회적 이론으로 처음 불리

사회사업 실천모델 중 하나로 시카고대학의 리드와 엡스타인이 Task-Centered Casework(1972)를 발표하면서 과제중심모델에 대해 소개했다. 모델이 발표될 당시는 심리치료 분야에서 장기간의 치료에 대한 회의와 비판이 확대되면서, 현재의 문제 상황에 개입의 초점을 두는 단기치료 방식에 대해 관심이 커지던 시기였다. 이 모델이 형성되던 1960년대 후반은 정신분석이론에 기초한 장시간 심리치료가 비판을 받으면서 시간 제한적인 단기치료에 대한 관심이

정신역동 모델이 인간의 행동에 관해서 설명하는 방식이다. 그중에서도 방어기제는 불안의 해소를 위해 발동하는 자아의 노력이라고 할 수 있다. 우리는 누구나 살아가면서 스스로에 의해, 주변에 의해 불안을 느끼고 있다. 특히 더욱 복잡해지는 사회는 심리적인 불안을 더욱 가중한다. 이것은 방어기제가 더욱 활발하게 활동하게 만든다. 그러므로 방어기제를 건강하게 활용하는 것이 점차 중요해지는 것이다. 그를 위해서는 자신의 불안과 직면한 문

사회적 지지체계, 조력자, 가족 이외 다른 성인과의 관계를 지역사회 맥락의 차원에서 주목할 만한 변인을 꼽았다.아동학대의 결과와 후유증을 최소화하기 위해서 아동의 적응과 관련되는 변인들이 통합적으로 작용할 수 있게 하는 체계적인 구조화 작업이 중요하다. 특히 학대의 외상을 극복하고 일상적인 사회생활을 할 수 있도록 돕는 지역사회의 개입이 무엇보다 필요하다. Norring 과 Walker(2001)는 아동학대를 경험한 15~20세 여성의 심리사회적 문제

모델를 적용한 사례13별첨 (가계도).20참고문헌.21Ⅰ. 서론과제중심 모델은 1970년대 미국 뉴욕에서 리드와 엡스타인(Reid & Epstein)이 발전시킨 사회복지실천의 한 모델이다. 그 동안의 심리치료에서 장기간을 필요로 했던 정신분석이나 정신역동적인 치료