교수학습지도 수업안(우리들의식사, 균형잡힌식사, 영양소알기, 수업계획안)

수업준비동기유발☉ 인사 및 출결확인☉ 학습분위기 조성- 밥송을 듣고 무엇에 대한 노래인지 알아보자T : 여러분 안녕하세요. 모두 이 노래를 알고 있나요?(밥송을 들려준다) 어떤 것에 관한 노래 일까요?S : 밥에 관한 노래입니다.T : 그러면 오늘 공부할 내용이 무엇일까요? 누가 말해 볼까요?S : 밥에 대해 배울것 같아요.5‘아이들과 눈을 맞추며 건강한 모습인지 확인한다.‘밥송’파일준비전개학습문제설정학습계획 수립밥에 든 영양소

학습 지도안일 시장 소대 상5학년 2반 30명지도교수학 번교 사O O 초 등 학 교실과 수업안단원명지도대상일시5. 우리의 식사5학년단원의 성격Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유식생활은 개인과 가족의 건강을 유지하고 체력을 향상시키며 생활의 힘을 유지하는데 가장 중요한 요소이다. 실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통한 적응 능력을 기르는 생활교과이므로, 이 단원의 학습을 통하여 매일의 식사에서 균형 있는 영양소

학습내용에 대한 이 해도를 파악하고 수업에 집중할 수 있도록 한다.단원의 지도 계획(총22차시)중단원소단원차시지도내용지도상의 유의점1. 청소년의 영양(1) 영양과 건강1-2/22ㆍ건강한 생활ㆍ영양과 건강ㆍ건강을 위한 영양의 중요성을 강조, 스트레스에 적극적으로 대처하는 자세를 갖도록 지도한다.(2) 영양소의 종류와 역할3-5/22ㆍ영양소의 종류와 기능ㆍ영양소의 급원식품ㆍ영양소의 급원 식품을 강조하여 균형잡힌 식사를 위한 식

기술가정과 교수 학습 지도안당원명쪽수배당시간가족의 식사관리5818가족 생활과 주거4814전기전자기술5617산업과 진로6219총224쪽68시간일 시대 상장 소지도교수소 속발표자224쪽÷(17주×2시간×2학기)=3.3쪽기술가정과 수업안단원명지도대상일시Ⅰ. 가족의 식사 관리단원의 성격Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유우리는 매일의 식사를 통해 일상생활을 하는데 필요한 힘을 얻는다. 특히, 가족의 식사는 가족원들이 건강을 유지하

학습 계열 우리의 식사1. 균형 잡힌 식사하기2. 간단한 조리하기∙ 영양소의 기능∙ 식품과 영양소∙ 올바른 식습관∙ 학교 급식∙ 식품 계량하기∙ 조리 기구 다루기∙ 감자 익히기∙ 달걀 삶기4. 수업 지도 목표 1) 단원의 수업 목표 아동의 영양과 식품안전에 관한 기초 지식과 조리에 필요한 기구의 쓰임새를 알아 간단한 음식을 만들 수 있다.1. 아동이 영양에 대한 기초 지식과 하루에 필요한 식품의 구성, 식품의 합리적인 선택 방법 및