청소년기의 심리체계(청소년심리, 청소년정서심리, 또래집단, 청소년이성관계, 청소년정서발달)

(인간행동과 사회환경)청소년기(13~18세)의 발달단계의 특성을 서술하고 자신의 청소년기 특성을 사정하시오.Ⅰ. 청소년기(13~18세)의 발달단계의 특성1. 신체적 발달1) 신장의 확대2) 성적 성숙2. 인지적 발달3. 심리사회적 발달1) 또래집단2) 이성관계3) 정서적 발달 Ⅱ. 자신의 청소년기 사정Ⅰ. 청소년기(13~18세)의 발달단계의 특성1. 신체적 발달신체적 변화의 특징은 급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 사람의 생애에서 가장 빠른 신체적

청소년학자들에게 관심의 대상이 되어 온 생태학적 맥락의 하나이다. 이와 함께 Bronfenbrener의 생태학적 모형 또한 최근에 각광받고 있는 이론으로서 특정 문화와 환경이 청소년기의 발달에 미치는 영향을 강조하고 있다. 여기에서는 Bronfenbrener의 생태학적 모형을 간단히 소개하고자 한다. 그리고 생태학적 접근에 기초한 사회적 맥락 요인 가운데 청소년들에게 가장 영향력을 행사하는 것으로 판단되는 가정과 학교, 또래집단, 이성관계, 사이버 공간 등

청소년보호법에서는 청소년을 만 19세 미만의자로 구분하고 있다. 청소년기는 의존적인 아동기와 독립적인 성인기의 심리적 특성을 함께 공유하고 있으며, 아동도 성인도 아닌 양 집단사이에 존재하는 주변인으로서의 특징을 갖는 시기라는 점에서 인간발달 단계에서 중요성을 갖고 있다.청소년기의 일반적인 특성은 다음과 같다. 청소년은 신체적으로나 생리적으로 끊임없는 변화를 갖고 있으며, 청소년기는 심리적 혼란과 정서적 불안정을 갖고 있

청소년기의 친구관계(청소년기 이성친구관계, 또래집단에서의 수용과 인기)Sullivan(1953)은 청소년 초기에 친한 친구의 심리적 중요성과 친밀감이 극적으로 증가한다고 한다. 부모-아동 관계의 중요성만을 강조하는 정신분석학자들과는 달리 친구들도 아동과 청소년의 행복과 발달을 형성하는 데 중요한 역할을 한다고 주장했다. 행복이라는 관점에서 볼 때, 사람들은 안정 애착에 대한 필요, 같이 놀아 줄 친구, 사회적 수용, 친밀감, 성적 관계를 포함하

이성관계- 특징청소년 전기에는 동성의 친구 관계가 중요하나 이성관계가 새로운 관심의 대상이 됨또래집단이나 단체활동을 통해 사귀는 것을 더 선호함- 중요성이성에 대해 이해하고 이성과 사귀는 것을 배우는 첫 단계이성과의 관계에서 자기가 어떻게 기능해야 하는가는 실험하는 단계성인으로서의 성역할과 성적 행동에 대한 기본적 태도를 형성 4) 정서적 발달- 정서가 매우 강하고 변화가 심함- 충동에 대해 통제력이 약하고 지나