아동상담이론(아동상담의 정신분석학적 접근, 인본주의적 접근, 행동주의적 접근방법)

이론 - 7 (1) 생물학적 접근의 모형(2) 정신분석학적 모형(3) 인본주의적 모형(4) 행동주의적 모형(5) 인지주의적 모형(6) 사회문화적 모형Ⅳ. DSM-IV에 의한 심리장애 분류체계 10(1) 유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애(2) 섬망, 치매, 그리고 기억상실장애 및 기타 인지장애(3) 다른 곳에 분류되지 않는 일반적 의학적 상태로 인한 정신 장애(4) 물질관련장애(5) 정신분열증과 기

아동이 정서 및 행동장애를 일으키는 성향을 지님 - 기질 외에도 질병, 영양부족, 뇌손상 등의 요인들이 정서 및 행동장애에 대한 성향일어남 - 약물 등의 독극물 남용에 의한 원인, 심각한 정서 및 행동장애의 발생 기여 - 자페나 정신분열증: 신경학적 이상, 정신분열증: 유전적인 요소 원인, 자폐: 신경학적 손상2) 가족 요인- 부모와 자녀 관계가 행동장애를 일으킨다는 주장 - 부모의 양육방법이 자녀의 행동에 영향을 미친다 예) 적절한 행동에 대해

아동의 관계를 맺게 해주고, 의사소통의 수단이 되며 아동의 정신 내적 기능을 알려주는 정보가 된다. 치료자가 제공하는 해석이 가장 우선적인 치료요소가 되며, 치료의 종료는 자아기능이 발달상 적당한 수준에 도달해서 행동변화가 계속 유지될 때 한다.(2) 인본주의적 입장인간에게는 자아실현과 성장을 유지하고 촉진해 나가는 기본적인 욕구가 있다는 Carl Rogers의 이론에 입각하여 발전되었다. 여기서 치료자가 제공하는 온화함과 수용, 그리고

상담 이론이라는 용어 자체에서 정신분석, 인지적 접근 등의 상담 이론과 사뭇 다른 느낌을 전해 준다. 말 그대로 인간 중심 치료는 인간성 자체에 신뢰를 두고 내담자를 존중하여 스스로 자기 발전을 할 수 있도록 최선의 조건을 마련하는 상담 접근 방법을 제시하였다. 그리하여 전문 상담 분야를 비롯한 교육, 인간관계를 다루는 분야에 이론적 기초로써 자리 매김을 하고 있는 이론이다. 따라서 상담 이론을 공부하는데 있어서 인간 중심 이론을 기본

상담이론의 대표적 주류학파는 프로이드의 정신분석학적 이론, 파블로프나 스키너의 행동주의적 이론, 칼 로저스의 내담자중심 이론, 그리고 켈리나 엘리스의 인지적 이론 등이다. 그러면 본론으로 들어가서 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논하도록 하겠다. Ⅱ. 본론1. 생활지도와 상담1) 생활지도의 개념(1) 교과지도와 생활지도생활지도는 어느 특정교사가