[지적장애] 정신지체(지적장애)의 정의와 분류 - 정신지체 정의(개념)의 변화, 정신지체의 분류체계(종류, 유형)

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하고 싶은 말: 자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다.

목차: 정신지체의 정의와 분류

I. 정신지체
1. 정신지체 정의의 변화
1) 고전적 정의
2) 미국정신지체협회(AAMR)의 정의
3) 현재의 정신지체 정의

II. 정신지체의 분류
1. 정신지체의 분류체계
1) 심리학적 분류
2) 교육적 분류
3) 의학적 분류
4) 새로운 분류
2. 분류체계와 정신지체아 삶의 질

본문내용: 정신지체의 정의와 분류

I. 정신지체의 정의

정신지체란 정상적인 경우보다 지능 발달이 늦을 때 쓰이는 말이다. 정신지체 아동은 여러 가지원인으로 보통 아동보다 지능발달 정도가 낮아 성숙이 늦고 학습지체가 심하며 적응행동에 결함을 갖는 아동을 말한다. 미국정신지체학회(American Association of Mental Retardation: AAMR)에서 규정한 정신지체에 대한 정의를 살펴보면 다음과 같다.

"정신지체는 현재 기능에 실질적으로 제한성이 있는 것을 지칭한다. 정신지체는 유의하게 평균 이하인 지적 기능과 동시에 그와 연관된 적응적 제한성이 두 가지 혹은 그 이상의 실제 적응 기술 영역들, 즉 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기지시, 건강과 안정, 기능적 학업교과, 여가, 직업 기술의 영역에서 정상적으로 발달하지 못하고 지체되는 경우를 말한다. 정신지체는 18세 이전에 나타난다."

위의 정의를 네 가지 측면으로 나누어 살펴보면,
첫째, 현재 기능에 실질적인 제한성이 있다는 것은 정신지체가 학습과 일상생활기술의 수행에서 근본적인 어려움이 있음을 의미한다.
둘째, 유의하게 평균 이하인 지적기능이란 Stanford-Binet 또는 Wechsler지능검사와 같은 표준화된 검사에서 지능지수가 대략 70에서 75 혹은 그 이하인 표준점수로서 정의됨을 의미한다.

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