[인간행동과사회환경 B형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 교육학과 개설학년 1학년 교과목명 인간행동과 사회환경
개설학과 유아교육과 개설학년 1학년 교과목명 인간행동과 사회환경
B형 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
하고 싶은 말
1. [인간행동과사회환경 B형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
2. 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
3. 여러 가지 서적과 학술지 및 논문을 참고하여 작성하였습니다.
4. 참고한 부분은 각주와 인용부호를 활용하였습니다.
목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
1) 매슬로의 인간관
2) 욕구단계 이론
3) 욕구단계 이론의 특징
4) 성장동기
5) 욕구 충족의 영향

2. 매슬로 이론의 장단점
1) 매슬로 이론의 장점
2) 매슬로 이론의 단점

Ⅲ. 결론

【 참고자료 】
본문내용
[인간행동과사회환경 B형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

Ⅰ. 서론

매슬로(A. Maslow)는 인간주의 심리학자들과 교육학자들 사이에서 가장 가치 있게 간주되고 있는 자아실현의 주된 대변자이다. 특히 그의 동기이론, 인간에 대한 전인적 이해, 자아실현의 철학은 인간주의 교육의 기초이자 목표가 되었다.
매슬로는 인간이 특정한 목적의식을 갖고 어떤 행동을 하는 것은 단순히 인간이 갖고 있는 논리적인 사고의 결과가 아니라 그 내면에 잠재해 있는 욕구충족의 필요성 때문이라고 보았다. 그리고 매슬로의 욕구단계이론은 낮은 단계에서 욕구가 어느 정도 충족되어야 더 높은 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여된다는 가정을 하고 있다.
그러면 본문에서는 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점에 관하여 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징

1) 매슬로의 인간관

매슬로(A. Maslow)가 말하는 인간 본성의 본질에 대한 견해를 정리해 보면 다음과 같다.
첫째, 인간 각자는 우리가 상상하는 것보다 더 높은 본성을 갖고 있고 이 높은 본성은 인간 본질의 근본적 부분을 구성한다.
참고문헌
김정섭(2002)「중학교교사의 욕구단계와 직무만족에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
박윤정(2012)「도자유닛의 조합을 통한 가변적 조형 표현 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박형빈(2001)「자아실현을 위한 인성교육에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
심소희(2004)「A. Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」북이십일
오석홍(1990)「조직이론」박영사
이종수,윤영진 외(2005)「새 행정학」대영문화사
최나리(2009)「현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
현주엽(2015)「근로자의 심리적 욕구 수준이 직무환경에 미치는 영향에 관한 연구」중앙대학교 산업·창업경영대학원 석사학위논문
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