루소의 에밀 감상문(루소의 에밀 독후감, 에밀 독서감상문, 에밀 감상문, 에밀 분석, 에밀 이해, 에밀 해석, 에밀 철학, 에밀 교육, 애밀)
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인터넷에서 줄거리나 분석을 베낀 감상문이 아닌
제가 직접 감상하고 난 후, 느낀점 및 저 나름의 해석과 비판에 대하여 성의있게 작성한 글입니다.
구매해주시는 여러분들이 참고하시고 도움이 되었으면 좋겠습니다.
- 본문내용
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텔레비전을 보면 난폭하거나, 성격적 장애가 있는 아동을 교육시켜서 행동심리를 교정하여 좋은 결과를 보여주는 프로그램이 있다. 여기서 한가지 흥미롭고 주목할 점은, 그들이 어긋나고 잘못된 행동과 심리상태를 가지게 된 것은 모두 다 인과관계에서 설명할 수 있다는 점이다. 특히나 그들의 증상의 대부분의 원인을 차지하는 것은 부모들의 육아교육방식이다. 아이들의 잘못된 행동을 역추적하여 규명하면 그 근본에는 어김없이 부모의 어리석은 행동이 존재했다. 그런 점들을 전문가가 분석하고 솔루션을 세워 실행하면 아이들의 행동은 놀랍게 개선되어 있다.
이런 프로그램에서 단적으로 볼 수 있듯이 현대의 부모들, 즉 교육자들은 아이들의 인격형성은 전혀 관심을 가지지 않는다. 그저 가시적으로 눈에 보이는 현상에만 치중하고 아이들의 마음속에 어떤 현상에 일어나는지에 대해서는 간과하여버린다.
현대교육의 무게중심은 말로는 인격이나 정서발달을 내세우고 있으나 그 알맹이를 들여다보면 모두 어떠한 가시적 성과를 아이의 속에 채워넣기 바쁘다. 어려서부터 학원, 과외, 조기교육, 영어교육 등등 아이의 성공을 위해 몸살난 부모들.... 그리고 훗날의 입시를 위해 정형화된 욕망을 세뇌시키는 교사들......
<중 략>
이것은 실제로 일어난 일이 아닌 루소의 머릿속에서 벌어진 탁상공론같은 것에 불과하다고도 말 할 수 있다.
다시말하면 우리가 이대로 진행하기는 좀 무리가 있을거라는 얘기다. 약간은 현실과 동떨어진 이야기이며, 이상론으로 치부될 수도 있다. 그리고 루소의 이런 교육철학이 현대시대에 그대로 적용할 수 있을지는 생각해봐야할 문제다. 혹자는 루소의 극에 치달은 자연주의교육방식은 현대의 방식과 맞지 않다고 비판한다. 물론 나도 어느정도 그 점에 공감한다. 요즘같이 치열한 경쟁사회에 저런 느긋하고 무욕적인 교육방식은 그저 하나의 방임으로 보일 수도 있을 것이다. 루소는 2부에서 이렇게 말한다.
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