[교육의 목적] 교육목적의 개념정의, 교육목적 설정의 절차와 방법, 교육목적 진술의 원리, 우리나라(한국)의 교육목적

4장. 교육과정의 구성과 계획4-1. 교육과정의 구성요소와 구성원리1. 교육과정의 구성원리의 필요성교육과정을 구성한다는 것은 교과교육 전체의 학습계획을 구성하는 것이다. 이것은 의도적이고 유목적적인 인간 활동을 전제로 하고 있기 때문에 그 구성에는 일정한 구성원리가 확립되어야 한다. 여기에서 말하는 구성원리는 과학적 법칙을 의미하는 것이 아니라 실제의 구성활동에 있어서 일반적으로 승인되는 원칙을 뜻한다.구성원리가 있음으로

교육방법은 1950년대 말부터 흔적도 없이 사라져 버리고, 1960년대 초부터는 미국의 행동주의 심리학에 기초한 프로그램 학습법이 대거 현장에 도입되기 시작하였다. 프로그램 수업은 학생들이 공부해야 할 교육목표를 상세히 설정하고, 또 이에 따른 교육내용을 가능한 한 잘게 쪼개어스몰 스탭(Small Step)의 원리, 난이도에 따라 한 단계씩 나아가게 하는 교육방법으로, 1950년대 중반 미국에 유학한 유학 1세대들을 열광시켰다. 또 프로그램 수업의 정의

개방” http://itnews.inews24.com/php/newsview.php?gserial=339778&gmenu=020300ZDNET Korea 포털 2006 IT 대탐사 포털, 저널리즘 실현하는 미디어인가, 단순한 뉴스 전달자인가http://www.zdnet.co.kr/news/internet/portal/0,39031333,39154215,00.htmhttp://www.zdnet.co.kr/news/internet/portal/0,39031333,39154216,00.htmhttp://www.zdnet.co.kr/news/internet/portal/0,39031333,39154218,00.htm데일리안 “‘나경원 포털 법’ 규제는 공감, 방법엔 이견”http://www.dailian.co.kr/news/nview.html?id=122731&sc=naver&kind=menucode&keys=1

목적이 있다. 해방 이후 우리나라에 민주주의의 이념을 확립하고 바람직한 민주 시민의 자질과 역할을 교육하기 위한 노력들이 끊임없이 이어져 왔다.차경수(1980년대)는 민주시민교육을 의사 결정이나 사고력 향상 등 반성적 사고력. 시민의 자질과 역할이 무엇인지를 직접 밝힌다기보다는 그 자질과 역할이 어떠해야 하는가를 제시하였다. 한국 교육 개발원(1990):현명하고 책임있는 시민. 구성요소로 정의하여, 인간의 존엄성 인식, 기본생활 습관 및

현실 수용의 한계, 간접적이고 확률적인 지식은 과학적 조사절차의 한계라고 생각한다.- 참고 자료조홍식, 인간생활과 사회복지, 학지사, 2008.9 희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004 엄명용, 2005, 사회복지실천의 이해, 학지사 감정기외 2명, 사회복지의 역사,나남출판사 2002 김연옥, 우리나라 사회복지학 연구경향에 관한연구, 한국사회복지학, 1998 김만두&한혜경, 2000, 현대사회복지개론, 홍익재. 류종훈 외, 사회복지학개론, 청목출판사, 2004.2