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교사의 수업 전문성 신장을 위한 허즈버그의 동기위생이론의 적용과 장학의 활용
교사의 수업 전문성 신장을 위한 허즈버그의 동기위생이론의 적용과 장학의 활용학교 효과성을 높이기 위해 교사의 전문성 신장은 굉장히 중요하다. 교사의 전문성 신장은 학생들의 학업성취에 직접적인 영향을 주며 이는 더 나아가 사회에 이바지할 인재양성에 보다 효과적으로 작용할 수 있기에 중
3페이지 | 1,000원 | 2017.02.06
장학가. 임상장학의 의미나. 임상장학의 모형4. 임상장학 문제점과 개선방안가. 임상장학의 문제점나. 임상장학의 개선방안III. 결론I. 서론수업의 질을 높이기 위한 교육방법은 많이 있으며, 그 중 장학지도는 교수-학습 방법을 연구 개선하여 교직의 전문성을 향상시키는 교사중심의 방법이다.
18페이지 | 1,800원 | 2004.11.23
[좋은수업]좋은수업의 개념, 좋은수업의 특징, 좋은수업의 조건, 좋은수업의 지도방법, 좋은수업의 교사 역할, 좋은수업을 위한 제언 분석
좋은수업의 개념, 좋은수업의 특징, 좋은수업의 조건, 좋은수업의 지도방법, 좋은수업의 교사 역할, 좋은수업을 위한 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 좋은수업의 개념Ⅲ. 좋은수업의 특징Ⅳ. 좋은수업의 조건1. 학습자가 기다리는 수업2. 즐거운 마음으로 가르치는 수업1) 전공 과목에 대한 전문적인 지식2)
10페이지 | 5,000원 | 2011.08.27
위한 물음오늘, 혼자 수업하지는 않았습니까?오늘, 상처 주는 말을 했습니까?오늘, 몇 번의 짜증을 냈습니까?오늘, 아이들을 있는 그대로 받아들이며 만났습니까?오늘, 웃음으로 만났습니까?오늘, 솔직하고 편안하게 만남을 하였습니까?오늘, 교사로서 성숙하기 위한 노력을 하였습니까?Ⅱ. 교사(
9페이지 | 5,000원 | 2009.03.26