[정보일반론] 정보의 중요성과 개념정의, 정보의 특징(특성), 정보의 유형분류

정의 할 수 있다. ③ 지식검색의 문제점포털 사이트는 첫 화면의 일정 영역을 할애하여, 지식검색 내용 중 재미있거나 유익해 보이는 꼭지를 하나씩 바꿔가면서 노출하고 있다. 인터넷 지식 중 일정부분은 사이트가 제공하는 ‘백과사전’ 내용이거나, 검색엔진을 통해 수집한 정보이다. 이 중에는 ‘펌(퍼옴)’을 거듭하면서 출처가 불분명하거나 생략한 것이 많다. 그리고 (포털 사이트 광고 지식을) 실제 검색 해보면 유용한 정보도 존재하지만 ‘

정의 할 수 있다. ③ 지식검색의 단점포털 사이트는 첫 화면의 일정 영역을 할애하여, 지식검색 내용 중 재미있거나 유익해 보이는 꼭지를 하나씩 바꿔가면서 노출하고 있다. 인터넷 지식 중 일정부분은 사이트가 제공하는 ‘백과사전’ 내용이거나, 검색엔진을 통해 수집한 정보이다. 이 중에는 ‘펌(퍼옴)’을 거듭하면서 출처가 불분명하거나 생략한 것이 많다. 그리고 (포털 사이트 광고 지식을) 실제 검색 해보면 유용한 정보도 존재하지만 ‘~

개념과 그 영역을 정리한 것이다. 잘못된 것을 고르시오.1. 문제 해결을 위해 - 문제 명료화 및 새로운 가치 이론 정립2. 문제에서 나온 아이디어 결합 및 통합 - 문제해결 절차 및 창조적 방법3. 서로 다른 유형의 정보일 경우 - 정보 정리의 기술4. 새로운 가치 창출 - 평가5. 개인적 또는 공공적 수준에서 - 창조적 교육7. 면접에 대한 다음 설명 중에서 틀린 것을 고르시오.1. 자신에 대해 5분간 이야기 할수 있도록 구체적인 준비가 필요하다.2. 자신의

중요성을 강조한다.학습공동체에 함의된 사회적 구성주의의 가정에 따르면 학습자는 개개인이 사회적 상호교류와 내적 협상과정을 통해 자신에게 의미 있고 독특한 지식을 구성해 간다고 본다. 학습공동체는 학습자에게 유의미한 학습(meaningful learning)이 일어나게 하는 학습환경이라고 할 수 있다. 유의미한 학습이 일어나는 학습공동체의 특징은 다음과 같다(Jonassen, 1995; 이인숙,1996).1) 적극적(active)유의미한 학습을 위해서는 필요한 정보를 찾고, 그

것이다.참고문헌강인애(1997), 왜 구성주의인가?-정보화시대와 학습자중심의 교육환경, 서울 : 문음사강인애, 웹기반교육과 구성주의김종문 외(1998), 구성주의 교육학 ,교육과학사나일주, 웹 기반 교육, 서울 : 교육과학사박성익임철일이재경최정임 공저(2003) ,교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사송해덕(1998), 구성주의적 학습환경설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학 연구조용기 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사