우리나라의 전통아동관과 보육에 대해 논하시오

우리나라 입양실무에서는 절대적인 비밀보장이 강조되고 있으며 양부모 입장에서는 아동은 물론 주위 사람들에게 조차도 입양사실을 알리려 하지 않는다. 따라서 혹 입양 후 문제가 발생하더라도 가족 내에서만 해결하려 한다. 그렇게 해서는 문제점이 해결되지 않는다는 것을 서구의 입양실무에서 경험했듯이 우리나라에서도 이러한 문제점 해결을 위해서 학계나 정부 또는 언론매체 등 전반적으로 입양사실 공개가 가능한 사회를 만들기 위하여 노

보육과 교육을 받아야만 한다. 그럴 때 가출, 비행, 일탈행동, 학교폭력으로부터 그들을 보호할 수 있으며 사회문제를 예방하는 방법이 될 것이다. 지역아동센터가 아동복지시설로 법제화 되면서 회원 공부방들이 시설 신고를 하여 지역아동센터로 전환하게 되었고, 따라서 전국적으로 급속히 늘어가는 추세이다. 다행히 전역에 흩어져 있는 지역아동센터 공부방들의 활동이 다양한 환경의 아동들에게 긍정적이고 의미 있는 공간으로 자리 잡아 가고

보육의 개념을 효과적으로 결합시킨 성공적인 종일제 프로그램인 레지오 에밀리아 접근법을 고찰해 보는 것은 매우 의미 있는 작업이라고 할 수 있겠다. * 참고문헌이소은, 이순형 『영유아프로그렘개발과평가』 방송통신대학교출판문화원 2014서영숙, 서지영 『레지오 에밀리아 접근법 (다양성과 협력의 가치)』 학지사 2002.01.10.홍순옥, 임영심 외 1명 『레지오 에밀리아 교육에서의 프로젝트 이야기』 창지사 2013.08.31.김창숙

아동관과 그 교육방안, 경북대학교 퇴계 연구소, 한국의 철학 제 20호, 183-198.송상현(1994). 어린이의 법적 권리에 관한 근본적 문제점, 유니세프 한국위원회, 변화하는 사회와 어린이의 권리 - 어린이의 권리에 관한 세미나, 9-22.안경식(1994). 소파 방정환의 아동교육운동과 사상, 학지사.오미영, 정기원(1994). 우리 나라 아동의 권리상황, 사회복지 제 123호(한국사회복지학회), 94-114.유니세프(1994). 아동의 권리에 관한 국제협약: 협약과 국내법의 규정

우리나라는 아동학대와 관련하여 진행하는 사업으로 피해학대아동과 학대행위자에 대한 서비스 제공, 지역 안에서 주민과 신고의무자 등을 대상으로 한 예방적 교육서비스, 아동학대 방지를 위한 홍보사업을 제공하였다. 그러나 이는 아동학대가 일시적으로 예방, 치료 되었고, 또다시 재 발생 하는 경우가 많았다. 아동은 가족 속에서 살고 있고, 주거지가 있는 동네, 지역에 영향을 받고 있다. 따라서 일방적으로 서비스를 주는 것에 그칠 것이 아니라