`꽃으로도 아이를 때리지마라`를 읽고

이 세상에 존경받고 위대한 교육학자는 많다. 하지만 교육사에서 이런 교육학자들이 언제나 환영받고 존경받았던 것은 아니다. 프란시스코 페레를 아는 사람이 몇이나 될까? 그의 이름조차 찾는 것은 쉽지 않은 일이다. 그는 자유교육을 주장하였고 그 당시 사회에 대항한, 교육사에서 유일한 교육 순교사라고 할 수 있다.프란시스코 페레는 권위에 의한 어떠한 억압도 아이들에게 실행되어서는 안되며, 철저한 폭력이 배제를 통해 자유롭고 독립적인

를 핀셋으로 집어내어 시험대 위에 올려놓았다. 이를 끊임없이 지분대며 지루한 글을 쓴 이들이 많지만 독자들은 이 매력적인 박완서의 작품을 읽고 다시 한 번 그의 생각에 공감해 볼 만 하지 않은가.박완서는 여전히 천의무봉의 이야기꾼이었다. 소설 첫 부분, 어린 시절의 현금을 추억하는 부분부터 나는 정신없이 이 이야기에 빠져들었다. 그렇지만 이 소설은 솔직히 밝고 건강한 이야기는 아니다. 주인공 영빈의 불륜이 그렇거니와, 영묘의 남편 경

꽃이 꽃망울을 터뜨리는 모습, 개울에서 꼬마들이 노는 모습을 지켜보며 행복해하는 작은집이 있습니다.첫서리에 노란빛, 주홍빛, 빨간빛으로 물들어 가는 나뭇잎겨울이되어 흰 눈으로 덮인 마을에서 썰매를 지치고 스케이트를 타는 꼬마들.한 해가 가고 또 한 해가 가고, 다시 새 해가 찾아오고아이들은 어른이 되어 도시로 떠나고  어느 날,작은 집은 말이 끌지 않는데도 꼬불꼬불한 시골길을 내려가는 수레를 보고 깜짝 놀

아이들은 줄거리나 사건의 전개 등을 통해 등장인물의 의지와, 미덕, 지혜들을 보게 된다. 그리고 이를 통해 자신의 생각과 이상을 재정립하게 되고 사람이 살아가는데 필요한 도덕적 기준을 발견하게 된다.독서는 또한 어린이들에게 창조적 활동의 원천을 제공해준다. 이야기 속의 장면, 문구들을 통해 어린이들은 상상력을 키우고, 독창적 사고를 갖게되며 책을 읽고 갖게되는 감정들을 통해 아름다운 감성들도 가지게 된다.그리고 민족과 민족의 이

최영숙의「모든 여자의 이름은」- 짧은 생애 속에 꽃핀 긴 여운 - 목 차 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 작가 소개 ⅰ. 작가 소개 - 최영숙ⅱ. 시인이 미리 쓰는 후기Ⅲ. 작품 분석ⅰ.여성, 어머니, 그리고 딸- 옷 벗는 여인- 잠든 아이의 배꼽을 보면ⅱ. 과거의 추억- 필용이- 짜장면에 관한 짧은 이야기ⅲ. 투병기- 入院記- 내 안의 나무 - 빈 방- 응급실의 밤- 소 잡는 날Ⅵ. 맺음말 Ⅰ. 머리말삶이란 우리에게 어떤 의미를 부여하는 것일까? 지금까지 우리는