발달적 미술치료기법 및 과정에 대하여 쓰시오

미술치료의 이론적 배경과 방법, 기법, 접근법 및 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술치료의 발전Ⅲ. 미술치료의 개념과 견해1. Naumburg2. Kramer3. UlmanⅣ. 미술치료의 이론적 배경1. 게슈탈트 미술치료-퍼얼스2. 인간중심 미술치료로저스3. 행동적인지적발달적 미술치료Ⅴ. 미술의 심리치료적 의미Ⅵ. 미술치료의 장점Ⅶ. 그림과 색채에 나타난 정서1. 그림에 나타나 정서적 특징1) 정상적인 정서2) 공격적인 정서 부적응3) 퇴행 정서 부적응2. 색채에 의

미술치료의 의미, 발전과정, 효과와 기법 및 프로그램 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술치료의 의미Ⅲ. 미술치료의 발전과정Ⅳ. 미술치료의 효과Ⅴ. 미술치료의 기법1. 내담자의 저항과 기법1) 내담자가 과도한 언어화를 나타내는 경우2) 내담자가 언어화의 결핍이 심할 경우3) 내담자가 과도한 운동적 요소를 보일 경우2. 개인미술치료와 집단미술치료1) 개인미술치료2) 집단미술치료3. 미술치료의 몇가지 기법들1) 테두리법2) 그림완성하기3) 난화그리기4

치료 과정에 들어오면 에어컨 바람이 된다는 컴플레인 때문에 에어컨을 설치하지 못하고 있다. 선풍기 바람 역시 아동이 클라이언트이므로 우선적으로 쐬어주는데, 혹시라도 바람을 그녀가 조금이라도 쐬고 있고 아이가 조금 덜 쐰다 싶으면 멀리에서 지켜보던 학부모가 달려와 득달같이 욕설을 갈겨댄다. 그녀는 부모에게 상황을 설명해도 그렇게 잘 먹히지 않는다. 더한 것은 아이에게 미술치료기법으로 함께 다가서려 해도 ‘공감능력’이 전혀 없

과정을 통해 자신이 발견한 내용이나 특성을 모두 기술하시오.3. 위 1), 2)를 토대로 자신에게 가장 유용할 것으로 판단되는 스트레스관리 방법과 이유를 쓰시오.1) 자기 최면을 통한 스트레스 관리 2) “웃음”과 “운동”을 통한 스트레스 관리3) 미술활동을 통한 스트레스 관리① 미술치료의 정의 ② 미술치료의 인문 치료적 접근③ 미술치료의 효과성 및 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1) 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동

치료하고, 아동은 자유로운 표현활동을 통해 능동적 태도, 자신감, 창의성 등을 키울 수 있다.다시 말해서 미술치료란 조형활동을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 자기표현과 승화과정을 통해 자아성장을 촉진시키는 것이다. 자발적인 조형활동은 개인의 내적세계와 외적세계간의 조화를 이룰 수 있도록 도우며, 비언어적인 커뮤니케이션 기법으로서 미술치료는 언어성 이미지와 시각적 이미지를 통해 지금까지의 자기 상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 상