[교육사회] 포스트모더니즘

모더니즘이 등장했을 때에는 그 시대가 현대이고, 그에 따라 모더니즘이었기 때문이라면 조금 더 편하게 받아들일 수도 있겠다. 사람은 습관적으로 기준을 정할 때, ‘지금’, ‘여기에서’, ‘나로부터’ 위주로 정하고 있다. 전근대 사회에 대한 반성이 모더니즘이라면, 모더니즘의 반성으로 나타난 것이 포스트모더니즘이었다. 포스트모더니즘은 건축분야에서 등장한 이후 예술영역으로 확대되었고, 철학사회학교육학 분야로 확산하였다. 미술

교육부 교원자격검정관련법규 예정안 입법 예고에 대한 대책 논의: 통합사회교사 자격에 관한 건.▒ 교원자격검정관련법규 개정안에 대한 전국지리교육학과 교수일동의 반대의견서1997년 6월 20일 교원자격검정관련법규 개정안에 대하여 전국의 지리교육 관련 학과 교수들은 다음과 같이 공동 결의하여 의견을 제출하오니 적극 반영해주시기 바랍니다.1. 중학교의 사회 또는 고등학교의 공통사회 교과를 담당할 교사자격증 표시과목에 “통합사회”

포스트모더니즘과 교육목 차Ⅰ.들어가는 말Ⅱ.본론1. 포스트모더니즘1) 포스트모더니즘의 등장2) 포스트모더니즘의 정의 및 특징3) 포스트모더니즘과 관련된 책 및 영화 소개4) 포스트모더니즘이 우리에게 주는 시사점2. 포스트모더니즘과 교육1) 교육의 개념과 역사2) 교육에서 나타난 포스트모더니즘(1)우리 나라의 교육(2)다른 나라의 교육3. 포스트모더니즘과 교사1) 교사가 지향해야 할 내용2) 바람직한 교사상Ⅲ.맺는 말Ⅰ.들어가는 말

포스트모더니즘의 교육론과 교육방법들을 비롯하여 오늘날의 교육사조를 조금 더 깊이있게 살펴보고자 이하 포스트모더니즘의 개념적 특징과 교육에서의 포스트모더니즘을 요약해 보고 그에 따른 나의 소견을 간단히 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 내용요약가. 포스트모더니즘의 특징포스트모더니즘의 특징을 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 반합리주의이다. 이성적 합리성은 근대인에게 요구되었던 사고와 행동의 전형이다. 근세 사회는 이성적이고 주

포스트모더니즘 적인 교육은 이런 교육의 취지에 매우 알맞다. ②포스트모더니즘 적인 교육은 개방적이면서 비판적인 사고를 기르는 교육에 중점을 둔다. 지금까지의 모더니즘적인 교육에서는 간과할 수밖에 없었던 각 학생의 개별적 능력을 인정하고, 학생들 스스로도 자기와 다른 것에 대한 거부감을 버리게 하며 자기와 다른 것에 대해서도 포용할 수 있는 마음을 길러주는 것이다. 또, 이제는 더 이상 학교의 교육이 예전의 우리사회에서 그랬든