[졸업][국어교육]초등학교 국어교과서에 나오는 외래어에 대한 연구

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하고 싶은 말
졸업논문입니다.

이번에 제출한 논문입니다...수정없이 가능할것입니다.
목차
1. 연구 목적

한 베이비가 태어나면 캐시미롱 포대기 속에서 플라스틱 젖꼭지를 빨며 죠니 크랙카와 스마일쿠키를 먹고 코카콜라나 펩시를 마시며 자라난다. 프로 권투의 타이틀 매치를 관전하며 피 흘리는 KO승에 부라보를 외친다. 더 자라면 팝송이나 재즈뮤직에 넋을 잃고 아디다스 티셔츠에 고고 디스코를 추며 아이템풀 엣센스 국어광사전 콘사이스로 공부하여 대학입스를 보면 커트라인에 들어야 패스한다. 맨션 아파트에서 나와 스쿨버스를 타고 캠퍼스에 가면 채플을 보고 오리엔테이션이 끝난 후 총장 리셉션에 가서 커피 한 잔에 슈가를 세 스푼 넣어 마신다.

위의 글은 우리의 삶에 스며든 서양말이 얼마나 되는지 어떤 분이 풍자해서 쓴 글이다. 윗 글을 읽어보면 외래어가 상당히 많은데도 불구하고 읽기에 그다지 어색함을 느낄 수 없을 정도이다. 그 정도로 외래어는 우리 가까이에 존재하고 있는 것이다. 특히 과학기술의 발전과 정보통신의 발달로 외래어의 유입속도는 더욱 빨라지고 있으며 이제는 외래어가 우리말을 어떻게 변질시킬 것인지 걱정해야 할 정도이다.
본문내용
Ⅰ. 머리말

1. 연구 목적
2. 조사 대상
3. 연구 방법
4. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 고찰

1. 외래어의 정의
2. 외래어의 범위 및 실태
3. 국어 순화의 필요성

Ⅲ. 교과서 분석 및 해석과 외래어 정화방안

1. 학년별 외래어 개수 및 외래어 빈도별 분포 상황
2. 성격별 분포 및 특징
3. 빈도수가 많은 외래어
4. 나타난 문제점
5. 외래어 정화 방안

Ⅳ. 맺음말
참고문헌
고분행, "국민학교 국어교과서에 나오는 외래어에 대한 연구", 대구교대 국어교육논 지 2호
김세중, 우리말 바로 알기, 문화관광부, 1998
김영옥, 한글 새소식 322호, 한글학회, 1999
김재현, 이충구, 전성택 공편저, 국어생활, 교학연구사, 1986
문화체육부, 국어순화용어자료집, 삼보사, 1997
이금녀, "국민학교 교과서에 실린 외래어 조사", 대구교육대학 국어교육연구회 국어 교육 논지, 1987
이순관, "국민학교 교과서에 나타난 외래어 조사 연구", 춘천교육대학교, 국어교육학 회 국어교육 연구, 1992
이오덕, 우리글 바로쓰기, 한길사, 1992


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