고등2학년 국어과 교수학습 과정안-작품의 재구성, 내용 바꾸기
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- 본문내용
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지난 수업 시간
문학작품을 재구성하는 방법
☞ 내용, 형식, 갈래, 맥락, 매체 바꾸기 등
재구성 활동은 왜 비판적·창조적 활동일까?
☞ 작품을 쓰는 것은 창조적이고,
작품을 읽고 다시 쓰기 위해 비판적으로 읽어야 함
학습 목표
♪ 시어의 함축적 의미를 파악하며 시를 이해할 수 있다.
♪ 시를 통합적으로 이해할 수 있다.
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