유아의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논하시오

발달의 조력자 ②기본적 신뢰감 및 애착 형성의 조력자 ③영아와 부모 간 조화적합성(2) 유아기 사회정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할①적절한 행동양식 훈육 ②긍정적 자아개념 발달 지원 ③자율성 및 주도성 발달 지원④자기조절 능력 함양 ⑤성정체성 발달 지원 ⑥문제행동 교정 ⑦영유아교육기관과 가정의 연결자2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.1) 조손가

적합 등 열악한 교육환경 속에서 행재정적 지원도 미약한 상태로 운영되고 있다. 거기다가 수용능력마저 극히 제한되어 있다. 그래서 사설특수유아교육기관이 급증하고 있는 실정이다. 대부분의 사설특수유아교육기관은 사무실형 건물이나 주거용 건물을 일시적으로 개조하여 사용하고 있다. 거기에서 운영되는 교육 프로그램은 각양 각색이다. 표준적인 교육과정이나 공인된 운영지침이 없기 때문에 일반유아교육기관 프로그램과 유사한 것도 있

발달특징과 사회복지실천방안1) 아동기의 발달특징아동기는 신체적 성장과 발달이 비교적 완만하게 진행되는 시기이며, 전반적으로 신체의 체계가 안정되는 시기이다.학교교육을 통하여 필요한 지식가 기술을 습득하게 되며 인지발달이 이루어져 보존개념, 분류화, 서열화, 탈중심화 등이 발달한다. 자기자신의 시각에서 타인의 시각으로 옮겨 지각할 수 있음 다른 사람의 인지, 사고, 감정 등을 추론해서 이해하는 능력을 갖게 된다.이 시기는 지능

함으로써 아이가 싫증을 내지 않도록 해야 한다.4. 참고 자료김정순, 유아영양과 건강, 서울:양서원, 2012.강문희, ｢유아생활지도｣, 교문사, 2005김계자 저(2004). 영유아 건강 및 건강교육. 동문사아동정신병리, Eric J. Mash; Russell A. Barkley 共著, 시그마프레스, 2008김경희 외 3인 ｢영유아 영양관리 및 식생활지도｣, 양서원, 2007김계숙, ｢아동성장발달과 건강지도｣, 2004김광웅, ｢유아생활지도｣, 학문사, 2006영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009

방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 가드너의 다중지능이론1. 다중지능이론의 개념1) 가드너의 다중지능이론2) 다중지능이론의 배경2. 가드너가 제시한 8가지 지능1) 지능의 구별 기준2) 가드너의 8가지 지능3. 다중지능이론의 특징과 비판1) 이론의 특징2)