보육교사의 직무스트레스를 정의하고, 이에 영향을 주는 요인과 대처방안에 대해 기술하고, 자신의 결론을 내리시오
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- 보육교사의 직무스트레스를 정의하고, 이에 영향을 주는 요인과 대처방안에 대해 기술하고, 자신의 결론을 내리시오
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무스트레스
2. 보육교사의 직무스트레스에 영향을 주는 요인
3. 보육교사의 직무스트레스 대처방안
1) 보육교사의 근무시간 조정
2) 적절한 대우
3) 보육시설에 보조교사를 의무적으로 배치할 수 있는 제도적 방안
4) 재정적 지원
5) 사회적 인식개선
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
교사는 많은 역할을 수행하고 있지만 경우에 따라서는 상당히 상호 모순적인 면을 내포하고 있다. 교사의 역할로는 감독하고 지시하고 행정적 역할, 그리고 평가자의 역할을 하며, 지적인면이나 상담, 봉사 및 지식 지향적인 역할의 기능도 포함하고 있어서 교사가 수행해야 할 역할들의 상호 모순성이 교사들로 하여금 능력이상의 것을 요구할 때가 있어서 직무스트레스를 느낀다. 오늘날 우리사회에서 보육교사에게 거는 기대치가 큼으로 인해 보육교사들의 직무스트레스는 더욱 가중되고 있다는 것을 알 수 있다. 또한 아동과의 상호작용 뿐 아니라 동료교사, 시설장, 학부모와의 복합적인 상호작용을 하기 때문에 스트레스가 더욱 가중되고 있다. 따라서 본론에서는 보육교사의 직무스트레스를 정의하고, 이에 영향을 주는 요인과 대처방안에 대해 기술해 보겠다.
- 참고문헌
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박은혜, 유아교사론, 창지사, 2005.
권영례 외, 영유아 교사론, 한국방송통신대학교출판부, 2011.
권혜경, 보육교사의 직무스트레스와 직업만족도, 충북대학교 대학원 석사학위논문, 2003.
김영선, 어린이집 교사의 직무스트레스와 대처방법, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2000.
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