만 5세 유아에게 적합한 과학 활동을 계획하시오

교통안전 -지하철 승하차 안전 교육-< 목 차 >Ⅰ. 주제선정이유Ⅰ-1. 제 7차 유아교육과정 중 Ⅱ. 안전사고 사례와 해결방법 소개Ⅲ. 활동계획안1. Ⅰ수준2. Ⅱ수준Ⅳ. 가정통신문 제작Ⅴ. 교수방법의 적합성1. Ⅰ수준: 만 3세 2. Ⅱ수준: 만 5세 Ⅵ. 개인 저널Ⅰ.주제선정이유유아와 함께 대중교통을 이용하는 것은 보호자의 주의를 필요로 한다. 활동 반경이 넓지만

만들 때(광합성) 사용② 탄산음료의 맛을 냄③ 드라이아이스의 재료가 됨① 동물이나 식물이 숨을 쉴 때 나옴② 화석연료를 태울 때 나옴③ 인구증가→에너지소비증가→화석연료 사용증가→이산화탄소 증가④ 현재 공기 중 가장 많은 양Ⅱ. 과학 활동 프로그램1. 활동 소개1) 활동 계획안(초안)생활주제환경과 생활주제/소주제물과 우리 생활활동명빙하가 녹고 있어요활동유형과학 활동주개념표현, 탐구, 건강대상연령만 5세집단형태

활동은 유아들에게 수학이란 우리의 일상생활에서 얼마든지 일어날 수 있는 상황임을 느끼게 할 뿐 아니라 즐거운 놀이 시간의 감정이 수학에도 자연스럽게 접목되어 즐거운 수학적 경험을 통해 수학에 대한 긍정적인 사고를 갖게 하는데 도움을 준다고 생각한다. 이에 따라 수학교육활동 계획안은 측정, 수와연산 영역을 선택하였으며 연령은 만 5세 유아를 선택하여 역할놀이에 적용하여 연령에 적합한 수학교육활동 계획안을 작성하였다.▶ 수학과

활동은 물체의 움직임에 포함되는 기준과 일치하지는 않는다고 보았지만 비눗방울 놀이는 대부분의 기준이 일치한다는 생각에 유아의 물상과학 활동 중 ‘물체와 물질을 여러 가지 방법으로 변화시켜 본다.’라는 주제에 적합하다고 채택하였다. 2. 채택한 주제의 활동계획안 1) 활동명살살 불면 비눗방울이 커져요.2) 활동연령만 4~5세3) 활동자료교사가 준비한 비눗물, 보통 크기(약 지름 5cm)의 비눗방울 틀 약 6개(유아 수)4) 활동방법첫째, 틀 모

만5세 수학교육내용에 알맞은 기사를 선정한 후 기사에 실린 수학내용을 분석하고 이를 활용한 수학활동계획안을 작성하고 이를 통해 유아기 발달에 미칠 수 있는 영향에 대하여 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 만5세 수학교육내용에 알맞은 기사2. 기사에 실린 수학내용 분석3. 기사에 실린 수학교육내용을 활용한 수학활동계획안1) 활동목표2) 활동자료3) 활동방법4) 교사의 질문 유형4. 이를 통한 유아기 발달에 미칠 수 있는 영향Ⅲ 결론Ⅳ