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영아 또는 유아를 위한 수학교육내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안을 작성하시오
발달2. Van Hiele의 기하 학습 수준 이론3. 영아 또는 유아를 위한 수학교육내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안1) 기하에 관한 활동계획안2) 공간에 관한 활동계획안 3) 도형에 관한 활동계획안4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론여러 가지 도형의 개념과 성질은 수학의 다른 여러 분야의
7페이지 | 2,000원 | 2014.04.24
[유아사회교육] 도덕성 발달에 관한 이론의 비교 정리 및 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에 관한 설명(유아사회교육)
발달 이론 비교5. 튀리엘(Turiel)의 영역구분모형(1) 도덕, 사회인습 및 개인영역의 구분(2) 영역간의 개념적 조화(3) 사회인습적 개념의 발달6. 제자인 레스트(James Rest)의 도덕 판단 척도(DIT)7. G.H.Mead의 상징적 상호작용론Ⅳ 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에 관한 논의1. 통합된 도덕성의
26페이지 | 2,500원 | 2008.10.03
수학교육의 내용(일대일 대응, 수세기, 숫자 인식, 연산, 부분과 전체, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료분석) 중 한 가지를 정하여 관련 활동에 대한 계획안을 제시하시오
공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료분석) 중 한 가지를 정하여 관련 활동에 대한 계획안을 제시하시오서론기존에는 학습도구들을 직접 만들어서 보육교사들이 그 아동교육 실천 현장에서 사용을 해야만 했다. 그러나 최근 스마트폰 기술의 발달로 ‘앱’을 활용하는 경우들도 적지 않은데, 이 글에서는
4페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
한 부분을 차지한다고 할 수 있다. 본론에서는 영유아들을 위한 기하학습의 필요성과 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고 도형에 대한 연령별 이해 및 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법에 대해 논해보겠다. 2. 본론(1) 기하학
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.10