일상적으로 경험하는 계절변화에 대해서 유아들이 관심을 가지고 파악해볼 수 있도록 우리나라 사계절을 주제로 교육계획안을 작성하시오

수학적 소양 함양에 대한 요구 증대-국가 발전의 기반이 되는 유아기의 질 높은 과학 및 수학교육 강조-생활과 환경에대한 이해와 자연 존중에 대한 요구 부각-유아의 지식 구성에대한 구성주의 철학의 대두제 3 절 유치원 교육과정 탐구생활의 개정 중점1. 탐구생활의 개정 중점-탐구하는 태도와 과정 중시-자연존중에 대한 가치 반영-자연현솽의 변화와 규칙성 이해 강조-과학의 이로움 및 폐해에 대한 관심 부각-수학적 감각 기르기 강조-초등

관심의 대상인 감성지수(EQ EI)도 정의적 측면의 강조성이 부활되고 있는 대표적인 예이다. 유아기부터 5가지의 감각을 통합시켜 나가면 감성훈련이 자연스럽게 충분히 이루어질 수 있으며 이러한 조화로운 감성의 발달이 바로 원만한 성격을 뜻한다. 감정을 통제하고 관리할 수 있는 능력도 바로 유아기부터 주변의 정서적 환경, 부모의 태도 등에 의해서 변화되어지고 길러질 수 있는 것이라면 발달적 측면 중 정의적 영역에서 유아기의 교육적 경험

수도 있고 행사등과 관계되는 중요한일을 중심으로 작성할 수도 있음2) 주간 교육계획안은 1주동안에 이루어지는 모든활동을 한눈에 볼수있도록 해주는 세부적인 계획으로, 활동의 연계성과 난이도등의 면에서 상호관련되어 진행될 수 있도록 조절3. 일일 교육계획 및 일과운영1) 주간 교육계획에 기초하여 등원에서 귀가까지의 하루일과를 구성하는것2) 5세에 가까운 연령일수록 대소그룹활동을 더 많이 계획II. 유아교수-학습의 원리1. 주제를 중

해볼 수 있다. Ⅱ. 본론만 3세 생활주제생활주제에 따른 교육계획안은 누리 과정에서유아가 생활 속에서 흥미를 느끼고 유아의 경험과 연관되어 다양한 활동을 할 수 있도록 구성된 것으로 현장의 상황이나 교사의 판단에 따라 유연하게 구성하되 유아의 연령에 따라 구체화된 일종의 가이드라인이라고 할 수 있다. 만 3세의 생활주제는 우리 원과 친구-나와 가족-우리 동네-동식물과 자연-건강과 안전-생활도구-교통기관-우리나라-환경과 생활-사계절

수 있다. 여기에서는 인간을 하나의 통합체로 보고 이에 대응되는 교수­학습 방법으로 많은 교육자들이 오랜 기간동안의 연구를 통해 검증해 오고 있는 통합 교육 과정의 개념 및 이론적 배경을 고찰해 보고, 주제 중심교육과정과 프로제트접근법을 간략하게 살펴보기로 한다. 또한 주제를 선정하여 통합 교육 과정의 교육계획안을 작성해 보고자 한다. Ⅱ. 본론1장. 통합교육의 개념과 통합교육과정통합교육은 많은 전문가들에 의해서 여러 가지 다