집에서도 동물 기를 수 있는데, 우리는 그 동물들을 애완 동물이라고 해. 너희들 집에서 기르고 있는 동물이 있니? C: 네. T: 그럼, 친구들에게 애완동물에 대해서 소개해줄 수 있는 친구 있니? (손 든 유아에게 기회를 주어, 애완동물에게 대해서 이야기하 도록 한다) C: 우리 집 강아지는 멍멍이고요,

2페이지 | 800원 | 2015.03.29

다양한 그릇에 물을 넣으면 물의 모양이 어떻게 변할까?▪활동에 집중하고 흥미를 갖는다.▪수업에 적극적으로 참여할 수 있다.▪물을 동그란 그릇, 네모 그릇, 긴 그릇에 담아본 후 이야기 나누기T : 그릇의 모양이 어떤것 같아요?T : 물을 넣은면 어떤 모양이 될까요?T : (물을 넣고)

2페이지 | 800원 | 2016.07.15

수조작 영역에 놔둘테니까 더 하고 싶은 친구는 해보도록 해요.유의점• 질서와 규칙을 지키며 활동할 수 있도록 지도한다.• 동물카드의 소리를 정확하게 표현 할 수 있도록 음률영역에 동물소리 녹음 테잎을 비치해 두어 관심을 가지도록 한다.평가•「흉내 내봐요」게임 활동을 통하여 다양한

2페이지 | 800원 | 2015.03.29

과정관련요소의사소통>듣기>이야기듣고이해하기의사소통>말하기>느낌,생각,경험말하기자연탐구>탐구하는태도기르기>호기심을유지하고확장하기활동자료토마토,오이,가지,수박,강낭콩그림카드활동과정1. 손유희를통해주의집중을시킨다.T: 친구들안녕하세요~C: 안녕하세요~T: 역시우

36페이지 | 1,400원 | 2016.08.14