[교육학개론] 항존주의

진정한 의미와 가치를 교려 대상에서 제외하고 있기도 하다. 하지만 비판적 교육철학은 사회적 역학관계에 의해 빚어지는 교육문제를 분석 비판함으로 보다 개선된 교육을 제시했다는 점과 인간화를 위한 방향을 제시한 공헌점이 있다.참고문헌 - 허정무, 성백외 (2005). 서울:학지사김정환(1987). 교육철학, 서울:박영사손인수(1999). 교육사교육철학의 이론과 실체, 서울:문음사유길준(2005). 교육학, 서울:북타운 김선양(1976). 교육철학, 서울:교문사

저(2013), 교육과정 및 교육평가, 양서원 3. 신동로 저(2009), 교육과정 및 교육평가 이론과 실제, 형설출판사4. 신동로 저(2007), 교육과정 및 교육평가, 형설출판사5. 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론, 교육과학사6. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사7. 신차균 저(2006), 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사8. 신득렬 외 공저(2004), 쉽게풀어쓴 교육철학 및 교육사, 양서원9. 정영근 외 공저(2003), 교육의 철학과 역사, 문음사

인간다워 지는 것이라야 할 것 같다.참고 자료 구평회 편『메타교육학 』신수서림 오영재 외『교육학의 이해』교육아카데미노회관 외『교육학 총론』교육과학사김광자 저『교육학 개론』집문당임창재 저『교육학의 이해』형설출판사이민재 저『 교육학 』만파서적 우리사회문학회 『 알기쉬운 사회학 』정림사 전태련 편『함께하는 교육학』새롬출판사한민석 편『한민석 교육학』 현대고시사 조화섭 편『 조화섭 교육학』현대고시사

길에 접어들 것으로 생각한다. 따라서 교사들의 확실한 교직관을 형성해야 할 것이다.참고자료교육학개론 / 구광현, 김승곤, 이종숙 공저 / 양서원 / 1994 교육학의 이해 / 오성삽, 주병득, 양영선 / 양서원 / 1996 교육학 개론 / 강찬도, 길양숙 외 공저 / 도서출판 하우 / 1995 교육학의 이해 / 김경철, 임종익 외 공저 / 양서원 / 1997 교육학개론 / 신붕섭, 윤운성 외 공저 / 양서원 / 1994 자율학습 교육학 / 학국교원대학교 교육과학 연구소 / 양서원 1994

항존주의-실존철학을 교육에 적용“신의 의지를 실현하는 과정”17세기 실학주의 대표자“신과 더불어 영원한 행복”교육방법㉠합자연의 원리(객관적 자연주의)㉡직관 교수‘세계도회’.1658-시청각교육 의 효시. 조기교육,유아교육㉢집단 훈육제(6명)“만약 학교에서 집단훈육교육 이 없으면 물없는 물레방아와 같다”저서-‘세계도회’ 1658-‘어학입문서’ 1631(라틴어, 소년기)-‘대교수학’ 1632(최초의 대학전공과목,최초의 교육학서)