민주적 부모교육이론에 대해 본인의 생각을 구체적으로 설명하여 보시오.
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- 민주적 부모교육이론에 대해 본인의 생각을 구체적으로 설명하여 보시오.
- 목차
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1.서론
2.부모교육의 개념
3.민주적 부모 교육 이론의 개념 및 배경
4.민주적 부모 교육 이론의 목표 및 목적
5.민주적 부모 교육 이론의 기본원리
6.결론
7.참고자료
- 본문내용
-
1. 서론
부모들이 살아왔던 과거의 사회는 모든 것이 서서히 변화되던 사회였다 그러나 과거와 달리 현대사회의 여러 가지 양상은 빠르게 변화하고 있고 자녀들이 앞으로 주체가 되어서 활동하게 되는 미래사회는 현재보다 모든 것이 더 급속히 변화될 것이다.
부모는 자녀의 행동을 형성해 나가고 자녀에게 어떤 경험을 하게 할 것인지를 선택하고 중재해 나가면서 실제로는 자녀의 첫 번째 교사로서의 역할을 한다.
부모는 태어난 유아들이 최초로 접하는 집단 내에서 최초의 교육자이며, 가정은 최초의 교육의 장으로 뜻 깊은 관계를 가진다.
또한 유아들이 부모와의 인간관계에서 체험하게 되는 교육적 정서적 관계는 유아의 장래를 위해 가장 기초적인 바탕이 되어진다. 부모는 유아의 발달적 욕구에 대한 관심을 기반으로 하여 정서적 안정을 조력하고 사회성 발달 및 지적 발달을 자극하기 위해서 풍부하고 적절한 양육 환경을 제공할 수 있어야 하는 것이다.
그러므로 부모들은 미래를 준비시키기 위하여 미래사회에 적절한 사고방식과 능력이 무엇인지를 배울 필요가 있으며 현대 사회는 상반된 많은 이론과 과학적 연구 결과가 공존하기 때문에 부모역할에 관해서도 상반된 정보가 제공된다. 또한 전통적으로 전해 내려오는 자녀양육에 관한 조언도 존재한다.
그런데 이러한 많은 현대적 정보들 중에는 자녀양육에 유용하게 사용될 수 없는 정보들도 많고 또한 전통적으로 전해 내려오는 자녀양육에 관한 조언도 존재한다.
그런데 이러한 많은 현대적 정보들 중에는 자녀양육에 유용하게 사용될 수 없는 정보들도 많고 또한 전통적으로 전해 내려오는 자녀양육에 관한 조언도 존재한다. 그런데 이러한 많은 현대적 정보들 중에는 자녀양육에 유용하게 사용될 수 없는 정보들도 많고 또한 전통적으로 전수되어온 자녀양육 실제들 중의 상당한 부분이 현대 사회에서 필요한 것과는 거리가 멀다.
- 참고문헌
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김정원, 이기숙 (2008). 부모교육 프로그램의 개발 및 실시에 관한 연구. 아동학회
지, 20 (3), 183-197.
연미희, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009.6
유효순, 부모교육, 한국방송통신대학교출판부 2003
『부모교육』/ 유안진, 김연진, 동문사, 2009
김영옥 저(2007), 부모교육, 공동체, (p11-13),(p14), (p18)
부모교육총론』/ 안영진, 정일, 2007.
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