학생체벌에 대한 찬반토론 ; 학생체벌의 찬성과 반대의견 분석

체벌을 위한 유의점8. 체벌의 장단점1) 체벌의 장점 2) 체벌의 단점9. 체벌금지 찬반입장1) 체벌금지 찬성입장① 체벌은 학생들에 대한 인권침해이다.② 체벌은 폭력적 권위주의를 조장한다.③ 체벌은 이미 법으로 명백히 금지되어 있다.④ 체벌은 범죄이다.⑤ 체벌은 교사로서 전문성을 포기하는 행위이다.⑥ 체벌은 학생들에게 정신적 충격을 가져다준다.⑦ 체벌은 순간적 효과만 있을 뿐이다.2) 체벌금지 반대입장① 많은 학생을 한 번에 통제

체벌에 대하여목차1. 체벌금지 그 이후2. 체벌의 정의와 종류3. 체벌에 대한 경험담4. 체벌의 양면성5. 학생인권조례에 대하여6. 체벌에 대한 찬반의견7. 토론 & 결론1. 체벌금지 그 이후체벌금지 후 1년, 요즘 학교에서는동영상 2. 체벌의 정의와 종류(1) 체벌의 정의- 훈육의 한 방법으로서 특정의 행동을 중단하도록 하기 위해 신체적 고통을 가하는 것 -교육학사전(서울대학교 사범대학 교육연구소, 1981)- 일정한 교육목적으로 학교나 가정에

‘학생인권조례가 학생들의 자율성 신장에 기여 하는가’-체벌금지와 두발‧복장 자유화 조항을 중심으로--目 次-Ⅰ. 서론학생인권조례가 학생들의 자율성 신장에 기여 하는가Ⅱ. 본론1. 학생들의 자율성 신장을 위해 체벌은 전면 금지되어야 하는가?1) 찬성 의견2) 반대 의견 2. 두발, 복장의 자유화는 학생들의 자율성 신장에 기여하는가?1) 찬성 의견2) 반대 의견Ⅲ. 결론1. 시사점2. 나아갈 방향* 위 주제의 토론 예시* 참고문헌Ⅰ. 서론학생

체벌, 따돌림, 성폭력 등 모든 물리적 및 언어적 폭력으로부터 자유로울 권리’이다. 학생인권조례 공포 후 제 6조에 근거하여 학생에 대한 체벌이 금지되었지만, 이를 두고 찬반논쟁이 나타났다. 찬성 측에서는 과거 학생 체벌의 일관성 부족과 때때로의 무분별함으로 초래된 교육의 목적과 수단과의 전도현상 등을 지적한다. 또한 이전에 체벌규정이 있었지만 교사의 권위로 인해 이것이 제대로 지켜지지 못한 점을 역설한다. 반면 반대 측에서는 학

학생회를 통한 의견 개진 기회가 있는데 학내 집회를 허용한 것은 너무하는 처사라고 말했다. 고1 쌍둥이 자녀를 둔 성남의 한 학부모는 학내 집회 허용은 자칫 아이들의 집단행동으로 이어질 수 있어 우려스럽다고 말했다. 학생들과 시민단체 활동가를 비롯해 교사, 학부모 등 100여명이 참석했으며 참가자들은 ▲두발ㆍ용의ㆍ복장 전면자유화 ▲휴대 전화 등 소지품 검사ㆍ압수 폐지 ▲체벌ㆍ욕설ㆍ폭력 반대 ▲입시살인ㆍ입시신분제 중단 ▲학교