정서(정신건강론, 정서발달, 정서유형, 정서의정신병리, 정신병리)PPT, 파워포인트

, 2000. 『수줍음도 지나치면 병: 사회공포증의 인지치료』권정혜 이정윤 외 공저. 서울 : 학지사, 1998. 『범불안장애 : 과도한 걱정과 불길한 기대』이용승. 서울 : 학지사, 2000. 백용매. 「사회공포증 환자의 인지행동치료 사례」. 한국동서정신과학회지 4권 1호 (2001)장재홍. 「사회공포증의 증상이해와 치료적 고찰」. 인문이해 17권, 서강대학교 (1996)손정아. 「사회공포증이 있는 청소년들의 인지행동집단치료 효과」. 인지행동치료 1권 1호, (2001)

정신건강의 정의, 정신건강론의 발전, 정신건강에 영향을 미치는 요인, 스트레스 대처방법, 현대사회의 병리, 이상행동, 정신장애, 심리치료에 대해서 논의하기로 한다.1. 정신건강이란?정신장애의 예방치료 및 정신적 건강의 유지증진을 위한 이론이나 실천적 방법의 총칭. 정신보건 또는 정신건강이라고도 한다. 정신적인 장애를 치료하는 것에서 더 나아가 정신장애가 생기지 않도록 예방하고, 정신장애가 생겼을 때는 조기발견조기치료

정신건강에 영향을 미치는 요인들로는 가정환경, 발달단계 등이 있다.이 보고서를 통해 정신건강과 건강한 성격이란 무엇인지 살펴보고, 학생의 정신건강에 영향을 미치는 유형, 무형의 각종 요인들로 어떤 것들이 있나 살펴볼 것이다. 그리고 그것들이 어떻게 학생의 정신건강에 영향을 미치는지 살펴보게 될 것이다. 그리고 그 중에서도 학교에서 발생하는 여러 일들과 관련되는 학교환경, 시험불안, 그리고 학교 스트레스를 중점적으로 탐구할 것이

. 특히 더욱 복잡해지는 사회는 심리적인 불안을 더욱 가중한다. 이것은 방어기제가 더욱 활발하게 활동하게 만든다. 그러므로 방어기제를 건강하게 활용하는 것이 점차 중요해지는 것이다. 그를 위해서는 자신의 불안과 직면한 문제를 건강하게 마주하는 자세를 가지고 방어기제가 병리적으로까지 이어지지 않도록 통제할 수 있어야 할 것이다. Ⅳ. 출처 및 참고문헌정신건강론 (강갑원 등 지음, 양서원, 2012) 정신건강론 (설진화 지음, 학현사, 2008)

, “현대사회와 사회복지”, 김준규 외 공저1991, 강원대 교육학과 박사학위논문, “학생인권신장방안연구”, 이수광 2001, 학문사, “학교와 사회복지”, 한인영 외 공저1991, 한국청소년연구, “학생 청소년 권리의 내용과 그 제한근거에 대한 고찰”, 최윤진 지음※ 봉사마팀 조별일지ㆍ모임시기 : 매주 월요일 강의 시간 직후 정기모임 (5회)ㆍ역할분담 : 자료수집 - 권희선, 이한나 포함 봉사마 조원 모두파워포인트 - 곽민지, 황소영발 표 - 박찬홍