[의료사회사업프로그램] 정신분열병환자의 가족교육프로그램

사회적 정체성)• 역할 지각• 역할 수행 • 역할 갈등* 역할극(Role Play)과의 비교 Ⅳ. 역할이론이 사회사업으로 들어가는 길 Ⅴ. 사례적용 1. 자료수집단계1) 클라이언트 소개2) 의뢰과정3) 제시된 문제4) 클라이언트의 심리사회적 배경2. 사회복지사의 사정3. 개입단계1) 개입목표2) 개입계획3) 개입과정(1) 개입방법의 근거(2) 초기과정(3) 중기과정(4) 말기과정4. 평가단계< 영화 ‘

환자의 재입원률 감소ⅰ. 서론ⅱ. 정신분열 현황1. 정신분열병 환자의 재입원 관련 현황2. 정신분열증의 윤리적 딜레마3. 정신분열증환자의 입원과 퇴원에 대한 관련 법.ⅲ. 정신보건기관 현황1. 정신보건기관․시설 현황2. 지역사회 정신보건 관련 서비스3. 2009년도 보건복지가족부 정신보건 사업(서비스) 추진방향ⅳ. 사회기술훈련1. 사회기술훈련2. 정신분열병 환자에게 실행되는 ‘사회기술훈련’의 한계점ⅴ. 가족개입프로그램1. 패

정신보건 사회사업가의 역할Ⅹ. 한국에서의 정신보건 개입과정. 한국의 정신보건 정책. 정신보건사회사업 분석1. 사업계획 수립2. 예산확보3. 인력선발 및 감독4. 시설확보 및 장비 구입5. 운영위원회 구성 및 운영1) 구성2) 운영6. 자문위원회 구성 및 운영7. 행정지원8. 프로그램 계획운영 및 평가9. 교육훈련홍보10. 타 기관 연계지역사회 협조 등11. 각종 행사12. 실적보고보고서 제작13. 환자 및 가족14. 중대사항 발생 시ⅩⅢ. 결론참

가족1. 장애아동가족이 겪는 어려움1) 장애아동가족의 경제적 부담 - 빈곤2) 장애아동가족의 양육스트레스3) 장애아동 가족의 사회적 갈등2. 현재 장애가족에 대한 사업과 서비스1) 장애아동 가족 지원 현황2) 장애 아동 가족 지원서비스2 정신장애인 가족1. 정신장애인 가족이 겪는 어려움1) 정신분열병 환자 가족2) 치매환자가족 2. 정신장애인 가족을 위한 프로그램1) 정신분열증 환자 가족을 위한 교육프로그램2) 치매 환자 가족을 위한 교육

정신장애인에 대한 지식을 획득한다.하위목표 1. 정신질환에 대해 이해한다. 하위목표 2. 정신장애인에 대한 치료접근에 대한 이해를 한다.실습목표 2. 정신보건사회복지서비스에 대해 이해한다.하위목표 1. 정신장애인을 위한 면담기술을 이해한다.하위목표 2. 정신장애인을 위한 집단프로그램에 대해 이해한다.실습 주간목표는 설정하였는가1주차 – 1. 낮병원에 대한 개념과 프로그램종류, 내용에 대해 이해한다.2. 재활대상 환자에게 필요로 하