에릭슨의 심리사회발달 8단계를 설명하고 사회복지실천과의 연관성을 서술하시오

목차Ⅰ 심리사회이론 개념 및 기본가정1) 기본가정Ⅱ. 주요 개념과 원칙1) 수용2) 자기지시/자기결정3) 사회복지사-클라이언트의 관계원칙 Ⅲ. 주요기술1) 초기면담 2) 정보의 추가적인 자원3) 발달력과 생활사건의 탐색4) 상황 속의 인간의 사정5) 심리사회적 개입 : 사회복지사-클라이언트의 의사소통 유형Ⅳ 한계점 및 결어1)한계점2) 심리사회적이론의 과제Ⅰ 심리사회이론 개념 및 기본가정1) 기본가정심리사회적 모델을 지향하는 사회복

- 1 -도덕발달심리학도덕교육론목차1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달1.프로이트 : 정신분석이론2.에릭슨 : 심리사회적 발달단계3.피아제 : 인지 발달 이론4.콜버그 : 도덕성 발달 이론5.행동주의6.반두라 : 사회학습이론7.레스트 : 4구성 요소 모형8.튜리엘 : 사회영역이론9.길리건 : 여성주의접근10.나딩스 : 여성주의접근, 배려윤리11.인격교육론 : 전통주의적 인격교육론(위인, 베닝가), 공동체주의적 인격교육론(왓슨), 통합적 인격교

사회체제에 따라, 관련법규에 다라 다르게 규정되기 때문이다.예를 들면 발달심리학자 하버커스트(Robert J,Havighurst)는 인생을 총 6단계로 나누었는데 청소년기를 12~18세까지로 구분하였다.(조영승, 2001), 한편 듀발(Evely M.Duvall)은 청소년기를 13~20세로 보았다.(김태련, 장휘숙,1991), 또한 에릭슨은 심리사회적 발달 8단계에서 청소년기를 11~22세까지로 구분하였다(박현진, 2001)우리나라의 청소년 관련법규의 경우 민법은 20세 미만을 미성년으로, 아동복지법

심리 발달 단계와 매우 유사하지만 에릭슨 이론은 프로이트 이론과는 크게 다릅니다. 먼저 프로이트는 아이의 성숙도에 따라 성적 쾌락의 원천이 구강에서 항문과 성기로 넘어가는 심리적 발달 단계를 제시하고 발달 단계를 구분하였습니다. 한편 에릭슨의 이론에는 성적 쾌감이 포함되어 있어 어린이, 중요 인물 또는 어린이를 둘러싼 사회적 및 문화적 배경 간의 상호작용 속에서 발전의 원천을 찾고자 했습니다. 개인의 생물학적 욕구보다 개인을 둘

사회적인 커리큘럼이 포함하여 노인교육이 이루어질 때 사회적 기독교교육이 이루어진다고 하겠다.2) 디다케의 내용마리아 해리스는 케리그마와 디다케가 상호밀접한 연관성을 지니고 있는 이유에 대해서 가르침은 무엇보다 제사장적인 행위이며, 에언자적인 행위이며, 정치적인 행위이기 때문에 실제로 케리그마와 분리하기는 어렵다고 말하고 있다. 그는 디다케의 형태를 카테케시스와 설교로 언급하고 있다. 카테케시스는 초대교회 때 세례지원