[아동환경] 영유아 보육 및 교육기관 실내환경 구성 및 관리의 원리

관리 및 지원이 뒷받침 되어야 한다. 우리나라는 보육시설을 이용하는 많은 영유아의 건전한 발달을 도모하고 잠재적 능력을 키울 수 있는 환경의 제공이라는 점에서 보육시설 평가인증제의 도입은 보육의 질을 고양할 수 있는 효과적인 대안이라 할 수 있다.본문1. 보육제도 평가인증제도란?‘보육시설 평가인증제’는 한 보육 프로그램이 질적 수준을 제공하는 정도를 측정하기 위한 표준을 수립하는 과정을 포함하며, 아동의 건강과 안전을 보증

실내･외에서 발생 가능한 안전사고, 화재 등 인위적 재난을 사전에 예방하여 인명피해를 줄이고, 안정적인 교육활동이 이루어질 수 있도록 하여야 한다.Ⅱ. 본 론1. 유아보육기관의 안전사고 유형1) 안전사고 유형안전사고는 크게 두 가지 유형으로 나누어 볼 수 있다. 그 하나는 물리적 요인에 의해 사고가 유발되는 경우이고, 다른 하나는 물리적 환경이 완벽함에도 불구하고 인적 행동으로 인해 유발되는 경우이다. 안전사고의 유형은 창이나 문에

영유아와 함께 생활하는 부모, 교사 및 보육시설 종사자들은 이들의 건강을 위하여 서로 협력해야 한다. 유아가의 발달은 장래의 성장과 건전한 생각과 건강한 육체를 가지기 위해 절대로 필요한 것이다. 따라서 영유아의 발달을 촉진시키기 위해서는 부모와 교사들의 역할이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 부모와 교사의 역할에 따라 영유아의 발달이 좌우되기 때문이다. 이 장에서는 유아교육기관에서 실내자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려

영유아의 심신의 건강 및 더불어 살아가는 삶의 강조 필요, 아동중심의 직접 체험을 통해 제공되는 총체적 경험 강조의 필요로 인하여 국가수준에서 개발하여 제시된 표준보육과정을 보육시설에서 적용 실시되고 있다. 하지만 적용에 많은 어려움을 겪는 보육시설들이 많고 유치원 교육과정이나 특정 프로그램에 근거하여 교육활동을 전개하는 보육시설도 있는 실정입니다(한국열린교육학회, 2008)표준보육과정은 다음과 같은 기본 원리를 전제로 개

유아교육기관운영관리 B형 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오(교육기관의 위치, 실내외 시설설비 및 공간배치, 환경구성)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리1) 유아교육기관의 실내 환경구성의 원리2) 유아교육기관의 실외 환경구성의 원리2. 유아교육기관의 위치3. 유아교육기관의 실내외 시설설비 및 공간배치 1) 유아교육기관의 실내외 시설설비 (1) 놀이 공간의 크기(2) 놀이 공간을 연결하는 통