피아제의 이론, 스키너의 이론, 가네, 캐롤, 블롬의 이론에 등장하는 교수이론 중 한 가지를 골라 그 이론적 내용이 잘 반영된 웹싸이트의 사례

한 종합적 계획. 목적-내용-조직-방법을 종합적으로 묶는 교육의 전체 계획을 의미. 커리큘럼은 ‘말이 뛰는 길이라는 쿠레레’에서 유래.7.교육심리학 : 교육에 내재된 심리적 현상을 연구하는 것으로, 교수학습(수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업을 해야 하는가?’에 대한 이유를 제시. 교사의 교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수업생활지도학급경영에 대한 이론적 근거를 제시8.교육방법학①수업설계 : 수업목표를 학습

중심 교육과정- (36회) 목표: 전인적인 능력 계발하여 자아실현 도움- (36회) 정의: 학교생활을 하는 동안 가지는 모든 경험- 특징: 잠재적 교육과정을 중요시 함- (36회) 교사상: 학생들을 존중하고 배려하고 함께 배우며 더불어 성장하기 위해 노력하는 인간적인 상5. 교육과정 이론a) (8회) 전통주의 (보비트, 타일러 관련)- 지식을 보편적객관적이라고 전제함- 객관적이고 보편적인 지식 중 교육목표를 효율적으로달성하는데 필요한 내용을 선정하

그래저의 수업과정 모형2) 캐롤의 학교학습 모형3) 블롬의 완전학습 모형4) 가네의 수업모형5) 브루너의 교수모형6) 구성주의적 수업모형7) 공학매체활용 교수방안6. 문제제기1. 교수-학습지도의 의미1. 학습자들이 무엇인가를 배울 수 있도록 도와주는 일련의 과정2. 학습자들에게 특정의 행동변화가 나타날 수 있도록 학습자의외적 환경을 조작해 주는 과정3. 학습자의 학습을 돕는 기술 내지 기예- 지식과 정보의 제공, 적절한 장면이나 조건 조

그렇지 않은 행동도 모두 학습된 것이므로 바람직한 행동을 형성시키 고 바람직하지 않은 행동을 수정하도록 하였다. ② 행동주의의 교수방법에는 다음과 같은 세 가지 방법이 있다. 쉽고 간 단한 것에서부터 단계별로 가르쳐 목표에 도달하게 하는 프로그램 학 습자료, 학생스스로 실험할 수 있게 하는 도구를 사용하는 교수기계, 바람직한 행동으로 대치하는 행동 수정 기법이 있다. 행동주의는 이 러한 교수방법에 기초를 두고 있다.3) 인지이론(1)

교수이론(캐롤의 학교학습 모형, 볼룸의 완전학습 이론, 브루너의 교수이론, 가네의 학습의 조건, 글레이저의 수업심리학)1. 인간발달과 교육1) 인간발달의 원리우선 인간발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과이다. 둘째, 인간발달은 나이가 들수록 예측이 곤란하다. 인간의 발달은 어렸을 때는 자연적 성장인 성숙에 주로 의존하지만 나이가 들수록 경험 및 학습의 양이 많아지기 때문에 그 예측이 더욱 어려워진다. 셋째, 인간발달은 일정한 방향이