집단상담에서 가장 중요한 치료적요인, 집단지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지

중요한 것 같다. 정신분석 관점에 의하면 성인기의 이런 문제의 근원은 초기 발달에 있다. 초기 학습은 변화시킬 수 없지만 현재의 성격구조에 초기 경험이 어떤 영향을 주는지 인식함으로써 그 영향은 변화시킬 수 있다.2)무의식무의식의 개념은 프로이드의 가장 중요한 공헌중의 하나이고, 성격 문제와 행동에 대한 그의 관점을 이해하는 열쇠이다. 무의식은 의식적 자아의 자각 외부에 있는 사고, 감정, 동기, 충동으로 이루어져 있다. 프로이드 관점

상담의 작업단계5. 집단상담 종결Ⅷ. 집단상담의 평가1. 집단평가의 기회2. 추후평가3. 집단평가의 방법4. 집단평가의 내용Ⅸ. 집단상담자의 역할Ⅹ. 집단상담의 치료적 요인. 집단상담시 유의할 점과 제한사항1. 집단상담 참가자 유의사항2. 집단상담의 제한점. 참고문헌Ⅰ.서론집단상담의 궁극목적이 참여자 개인의 행동변화 또는 성장발달에 있으므로 특정 집단경험을 통하여 각 개인이 어떠한 효과를 볼 수 있었는가에 대한 평가의 중요성

상담 1942년에 저술한 「Counseling and Psychotherapy」라는 책에서 그는 상담자와 내담가가 맺게 되는 관계의 질(quality)의 중요성을 강조하였다. 그는 상담자가 내담자에게 무엇이 잘못 되었고 그들이 어떻게 변해야 하는지를 직접 지시해야 한다고 주장해왔던 기존의 정신분석학 / 정신역학적 접근과 행동주의적 접근을 비판하고 Nondirective Counseling을 제안하였다. 그는 이 Nondirective Counseling에서 상담자의 가장 중요한 역할은 내담자가 그들의 감정을 표현하

임상심리학. 안창일 저13장. 집단 상담1. 정의 - 최초의 집단 상담 : Pratt(1905)이 결핵환자 20명에 치료적 지침 제공시 환자 상호간 관심과 친밀감이 치료에 유익한 영향을 줌- 2차 세계대전 중 전문치료인력의 부족으로 확산- 전통적 치료자의 역할에서 점차 개인치료와는 다른 치료적 접근과 가능성 제시- ‘정의’: ‘태도와 행동을 변화시키기 위해 구성원 자신과 그를 둘러싼 조건을 탐구하고 조사하는 한명의 상담자와 몇 사람의 구성원들이 관련

집단성원이라고 인식하고, 다른 사람들 역시 그 사람을 성원이라고 인정한다.-서로 지속적으로 만나기를 기대할 수도 그렇지 않을 수도 있다-성원들은 상호 의존적이고 직, 간접적으로 상호 영향을 미친다.-한 가지 이상의 목적을 가지고 형성된다.-집단을 운영하는 기관의 견해나 기능에 일치 할 수도 그렇지 않을 수도 있다2. 집단의 장단점1) 집단의 장점 : 집단의 치료적 요인들① 희망의 고취 - 클라이언트에게 자신의 문제가 개선되고 해결될