[청소년문화] 현 사회 내 청소년과 기성세대간 상호 신뢰 양상 변화에 대한 분석과 함께 향후 예측되는 두세대 간 신뢰양상
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2014.10.19 / 2019.12.24
- 5페이지 /
hwp (아래아한글2002) - 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 2,000원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
추천 연관자료
- 하고 싶은 말
- [청소년문화] 현 사회 내 청소년과 기성세대간 상호 신뢰 양상 변화에 대한 분석과 함께 향후 예측되는 두세대 간 신뢰양상을 ‘약화, 유지, 강화’ 중 선택하여 본인의 의견을 서술하시오
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현 사회 내 청소년과 기성세대
2. 현 사회 내 청소년과 기성세대간 상호 신뢰 양상 변화에 대한 분석
3. 향후 예측되는 두세대 간 신뢰양상 - 유지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
세대의 개념은 현재의 사회질서를 형성하고 그 것을 관리하고 있는 기성세대와 기존질서에 대해 새로운 창의력과 적응력을 가지고 변화를 시도하는 청소년세대로 구분할 수 있다. 세대에 대한 사전적 의미를 살펴보면 세(世)와 대(代)의 합성어로 세는 사람의 한평생을 뜻하고, 대는 대신하여 잇는다는 뜻이며, 공통의 체험을 기반으로 하여 공통의 의식이나 풍속을 전개하는 일정 폭(幅)의 연령층으로 통상 30년을 한 단위로 하는 연령층으로 보고 있다. 세대의 개념을 종합적으로 분석하여 볼 때, 연령을 기준으로 나누기도 하고, 가치관의 대립으로 나타나기도 하는 인식의 차이로 설명하기도 한다. 따라서 본론에서는 현 사회 내 청소년과 기성세대간 상호 신뢰 양상 변화에 대한 분석과 함께 향후 예측되는 두세대 간 신뢰양상을 ‘약화, 유지, 강화’ 중 선택하여 본인의 의견을 서술해 보겠다.
- 참고문헌
-
김선희(2004). 사이버시대의 인격과 몸. 대우학술총서.
박아청 (2004). 자기발달과정에 관한 연구의 전망과 과제. 아동교육.
김명언 외(2000). 청소년과 성인간의 세대 차이와 유사성. 한국심리학회지.
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 경영정보시스템(MIS)을 구축한 기업이 얻을 수 있는 경영상 효과는 어떠한 것이 있는지 의견을 제시하시오
- 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다
- 사회복지실천의 기본원칙을 제시하고, 인간관계에서 어떻게 적용할 수 있는지 자신의 생각과 견해를 제시하시오.
- 사회복지의 기본가치 제시하고 이 중에서 본인이 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇인지 그 이유를 예를 들어 설명
- 성과측정에서 효율성과 효과성을 비교하여 설명하고 효율성이 사회복지 프로그램 책무성의 중요한 요소로 간주 되고 있는 이유가 무엇인지 제시하시오.
- 체계이론, 생태체계이론, 권력관계이론의 내용 각각 요약, 각 이론들의 지역사회복지에 대한 시사점
- 사회복지(노인복지센터)실습중간평가서 및 종결평가서
- 인간 마음의 구조를 P,A,C 자아로 구분하고 이를 구조에 따라 구분하면 다섯 가지로 구분할 수 있다 P,A,C 자아 각각의 특성과 5가지 자아로 분류되는 과정, 그리고 5가지 자아가 나쁜 쪽 또는 좋은 쪽으로 자아의 치우침이 생길 때 어떤 특성을 보이는지 상세히 서술하세요
- 서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음 (창비)을 읽고 이 책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인 부분과 그 이유, 자신의 경험에 비추어 아이들의 마음이 잘 반영된 책으로 추천하고픈 그림책 한 권(본문에 소개된 책이 아니어도 무방)등을 서술하시오
- 2주차 1교시에 학습한 사회복지전달체계의 개념을 토대로 현재 우리사회 복지 문제를 해결하기 위해 적용되고 있는 사회복지 서비스 전달체계를 찾아 어떠한 과정을 통해 사회복지 서비스가 제공되고 있는지를 조사하고, 장단점을 평가하시오.
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
