[인간행동과사회환경E형]행동발달에 대한 프로이트(프로이드)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
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| E형 | 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오. | ||||
- 하고 싶은 말
-
2014년 2학기 방송통신대 과제물이에욤~
유아교육과 / 1학년 / 인간행동과사회환경 / E형
<행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점>에 대한 상세한 레포트입니다~
유용하게 참고하시어 좋은 결과 있으시길 바랍니다~~^0^
목차
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 행동발달에 대한 이론의 특징과 장단점
1. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학 이론의 특징
1) 정신분석학적 발달이론
2) 프로이트(S. Freud) 정신분석학 이론의 특징
(1) 성격의 구조
(2) 성격발달 단계
① 구강기(oral stage: 0~1세, 수유기)
② 항문기(anal stage: 1~3세)
③ 남근기(phallic stage: 3~5세)
④ 잠복기(latency stage: 5~12세, 청소년기)
⑤ 성기기(genital stage: 청소년기 이상~)
(3) 방어기제
2. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학 이론의 장단점
Ⅲ. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학 이론의 현대적 놀이이론에의 적용
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
..........................................
성격은 개인이 주어진 환경 내에서 적응하기 위한 행동양식으로서 유아발달연구에서 중요하게 다루어진 부분이다. 인간발달현상에 대한 이론적 기초로서 발달심리학의 이론들은 다양하나, 여기서는 프로이트(S. Freud)의 이론에 대해서 다루고자 한다. 프로이트(S. Freud) 정신분석학이론의 특징을 살펴보고 그 이론의 장단점에 대해 거론하기로 한다.
Ⅱ. 행동발달에 대한 이론의 특징과 장단점
1. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학 이론의 특징
1) 정신분석학적 발달이론
정신분석학적 발달이론이 프로이트의 정신분석학 이론에 근거하고 있음은 두말할 필요가 없다. 이 이론의 특징은 다음과 같이 몇 가지로 집약할 수 있다.
...............................................
- 참고문헌
-
이형행(2006). 교육학개론. 양서원
임규혁(2006). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사
김현주(2005). 유아사회교육. 북카페
김종서,이영덕,정원식(2009). 최신교육학개론. 교육과학사
전예화,최미현,천희영(2003). 유아사회교육. 양서원
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