[현대의서양문화 C형] 팝아트와 네오 팝의 공통점과 차이에 대해서 설명
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
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개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
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개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
C형 | 팝아트 이후 현대미술은 대중문화를 적극적으로 활용하여 현대의 서양문화를 반영하고 있습니다. 그리고 이후에 등장한 네오 팝이라는 사조도 팝아트를 계승하여 현대적인 시각과 의식을 보여주고 있습니다. 팝아트와 네오 팝의 공통점과 차이에 대해서 설명해 주세요(30점). |
- 하고 싶은 말
- 팝아트 이후 현대미술은 대중문화를 적극적으로 활용하여 현대의 서양문화를 반영하고 있습니다. 그리고 이후에 등장한 네오 팝이라는 사조도 팝아트를 계승하여 현대적인 시각과 의식을 보여주고 있습니다. 팝아트와 네오 팝의 공통점과 차이에 대해서 설명해 주세요(30점).
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팝아트
1) 팝아트의 개념
2) 팝아트의 미술사적 배경
3) 팝아트의 문화적 배경
4) 팝아트의 특성
2. 네오 팝
1) 네오 팝의 개념
2) 네오 팝의 미술사적 배경
3) 네오 팝의 문화적 배경
4) 네오 팝의 특성
3. 팝아트와 네오 팝의 예술사조가 출현한 시기의 사회적 상황 비교
4. 팝아트와 네오 팝의 공통점
5. 팝아트와 네오 팝의 차이점
1) 팝아트
2) 네오 팝
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
팝 아트는 파퓰러 아트 (Popular Art, 대중예술)를 줄인 말로서, 1960년대 뉴욕을 중심으로 일어난 미술의 한 경향을 가리킨다. 그 발단은 매스 미디어에 주목한 1950년 초의 리차드 해밀튼 등의 영국작가였으나, 반예술적인 지향(志向) 밑에 신문의 만화, 상업디자인, 영화의 스틸(still), TV 등, 대중사회에 있어서 매스 미디어의 이미지를 적극적으로 주제 삼은 것은 뉴욕의 팝 아티스트들이다. 또한 네오(neo)의 사전적 의미는 ‘신(新)’, ‘부활’,‘근대의’, ‘후기의’뜻으로 흔히 양식이나 사조의 접두사로 쓰인다. ‘팝(pop)’이란 명칭에 대해서 여러 가지 견해가 있지만, 대체로 ‘popular(대중적인)’의 약자로 보는 견해가 일반적이다. 이들 두 단어의 의미가 결합된 ‘네오팝(Neo-Pop)아트’는 팝 아트의 새로운 탄생을 의미한다. 따라서 본론에서는 팝아트와 네오 팝의 공통점과 차이에 대해서 설명해 보겠다.
- 참고문헌
-
안연희, 현대미술사사전, 미진사, 1999.
임근준, 이것이 현대 미술, 갤리온, 2009.
장 보드리야르, 하태완 역, 시뮬라시옹, 민음사, 2001.
팝 아트, 클라우스 호네프 지음, 지향은 옮김, 마로니에북스, 2006.
하미숙, 네오팝에 반영된 키덜트 이미지에 관한연구, 한국교원대학교 석사논문, 2010.
사와라기 노이, 네오팝과 ‘일본현대미술’의 기원, 한국문화예술위원회 인사미술공간, 2010.
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