아동중심 놀이치료

놀이치료의 이해아동중심 놀이치료 이해하기차 례1.서론2.본론1) 아동중심 개념2) 아동중심교육 재개념3) 놀이 개념4) 아동중심 놀이치료 사례3.결론4.참고문헌1. 서론교사 중심의 교육에서의 아동 중심적인 아동 교육 및 치료의 방향에는 현시대의 산업 및 교육의 변화에 따른 영향이라고 볼 수 있다. 또한 학자들이 거듭되는 연구로 아동의 원활한 발달 및 성장을 돕는 것은 바로 아동 중심적인 사고를 키워주고 그것에 대한 욕구를 해소해주

모래놀이치료아동중심놀이치료심리학과목차모래놀이치료(1)모래놀이 치료-프로그램 소개-동영상 -분석-제한점아동중심 놀이치료 (2)아동중심 놀이치료 -프로그램 소개 -제한점모래놀이 치료Lowenfeld“표현할 수 없는 것을 표현”하도록 돕는 것모래놀이치료Dora kalf“경험하는 것이 치료이다.”공간 현상의 상징적 해석자아내부세계정신적이고종교적인 생활집단의식개인적인 부자관계학교,직업본능들새로운 충동을 일으키거나

< 목 차 >Ⅰ 놀이치료란?1. 놀이치료의 개념 및 정의2. 놀이치료의 목적3. 놀이치료의 필요성4. 놀이치료의 효과 Ⅱ. 놀이치료의 종류 - 아동중심놀이치료(Child-centered Play Therapy)- 생태학적 놀이 치료- 분석적 놀이치료(Jungian Play Therapy)- 역동적 가족 놀이 치료 - 치료놀이(Therap play)- 전략적 가족 놀이 치료Ⅲ. 놀이치료의 기법 1. 게임놀이치료 1) 게임의 정의2) 게임의 종류 3) 게임의 치료적 요소 (1) 게임의 치료적 요소 (2) 대화게임 (3) 자아고양

아동중심 놀이치료 목차 1. 아동중심 놀이치료란 ?이론2. 놀이치료의 이론 (로저스 ‘인격의 기본 구인 3가지’ )3. 아동중심 놀이치료에 대해4. 아동중심 놀이치료의 목표실제5. 아동중심 놀이치료 과정6. 치료적 제한 설정7. 놀잇감과 놀이도구 1. 아동중심 놀이치료란 ?근거목표 : 내담자, 즉 아동을 가장 중요시하는 것 아동의 자기발견을 위한 촉진자와 동행자적인 입장다른 이론적 접근의 치료자들에 비해 문제, 증상, 진단, 처방 기법 등

아동 중심놀이치료 -1. 프로그램의 목적2. 목표행동(구체적)3. 프로그램의 대상4. 회기의 구성과 진행Moustakas(1955a) 의 마음이 손상된 아동들의 놀이치료사례 연구의 분석에서 그는 다음과 같은 놀이 치료과정의 단계를 통해 아이들의 진전을 관찰하였다.① 아동들이 어느 곳에서나 표현되는 광범위한 부정적인 감정,② 일반적인 불안, 혹은 적개심을 보이는 양가감정,③ 부모, 형제, 타인을 향하여 혹은 퇴행의 특수한 형태로서 표현되는 직접적이