유아기의 건강교육의 필요성
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- 목차
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서론:
유아기 건강의 개념
본론:
유아기 언어교육의 필요성과 지도방안
1. 유아기 언어교육의 필요성
2. 유아의 언어지도
결론:
- 본문내용
-
서론:
유아기 건강의 개념
유아기의 건강교육에 대해 논하기 전에 먼저 건강한 유아란 유아가 연령에 따라 정상적인 신체발달이 이루어지고 치료를 요하는 질병이 없으며 신체적으로 건강하고 활발하게 활동을 함으로써 정신발달이 순조롭게 일어나고 또래, 부모, 교사, 이웃 등 주변 사람들과 바람직한 사회생활을 하는 것을 말한다.
유아기란 1세부터 6세 까지의 시기로 건강상 아주 중요한 시기이다. 신체적 건강으로는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어지면 운동능력은 신체 발달과 밀접한 관련이 있고 신체가 발달함에 따라 운동능력도 꾸준히 발달하게 된다. 또한 유아는 체온, 맥박, 호흡 등의 인체 생리에는 특이한 변화가 없이 성인과 같으며 성장 발달에 따라서 활발하게 걷고 근육이 단단해 진다. 이때 유아의 영양섭취 상태도 매우 중요하다.
유아에게 필요한 영양소의 종류는 성인과 마찬가지로 당질, 지질, 단백질, 무기질, 비타민, 물 등을 균형 잡힌 신체적 성장을 위해 각종 영양소를 골고루 섭취하도록 하며 유아는 성장률과 활동량이 불규칙하며 개인차가 많고 그에 따라 식욕 차이도 크므로 각 유아의 특성이나 식욕차를 고려하여 먹이는 것이 바람직하며 영양 섭취 이외 규칙적인 운동, 충분한 수면, 스트레스가 없는 심리적 안정감을 가지도록 해야 한다.
- 참고문헌
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- 최미현 외 5명 2000 『영유아 보육의 이해』 창지사
- 서영숙, 김경혜 공저 1996 『영유아보육론』 양서원
- 이명조 2008 『영유아 발달과 교육』 양서원
- 조성연 2006 『영유아보육의 이해』 학지사
- 김창복 외 3인 공저 2004 『영유아 보육론』 형설출판사
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