내가 살고 있는 지역에서 영유아들과 함께 자연탐구를 위해 견학할 수 있는 장소에 대한 보고서를 작성하시오

있는 5세 누리과정의 기본구성 방향과 구성 체계를 가능한 유지하였다. 따라서 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역 구성과 내용 범주는 그대로 유지하였다. 단, 전체적인 체계와 맥락을 고려하여 필요시 내용을 통합하거나 명칭을 수정하였으며, 만 5세와 만 3, 4세간의 차별성 및 난이도 수준 등을 고려하여 세부 내용을 일부 조정하였다. 따라서 3-5세 연령별 누리과정제정에서는 3, 4세 누리과정의 새로운 제정과 함께, 5

대한 철학으로 인간의 권리를 존중하고 옹호함.(1) 국제아동권리조약(1989):장애인을 위한 기회평등에 대한 국제연합 표준규칙(2) 유네스코 장애아동보고서(1994) : 살라만카 선언(3) 사회발전을 위한 세계정상회담 최종보고서(1995, 코펜하겐)(4) OECD(1970년대 후반) : 장애학생을 위한 통합학교와 직업교육(5) 국가인권위원회(2003년) : 장애인 인권으로서 지역사회로의 통합4) 통합교육의 규명- 한국의 교육 분야에서 통용될 수 있는 통합교육 개념의 주제들

수동적인 입장의 학습자가 아니라 적극적인 참여자가 될 것을 요구한다. 학생들은 그들이 살고 있는 세계를 관찰, 조사, 검토, 지식화 하는 교양 있는 참여자가 되어야 하는 것이다. 1. 경험학습(learning by doing)현실 사회나 자연의 직접 접촉 경험에 기초한 학습의 형태이다.2. 현장견학(field trip)야외 학습이나 수학여행처럼 학습의 장을 교실 밖의 실제 현장으로 옮겨서 하는 학습 활동 - 교실밖에 있는 장소들을 조직적으로 찾아가서 하는 학습활동이다

살고 있는 고장의 발전을 위한 일에 참여할 수 있는 기반을 익히며, 자신의 지역 이해에 기초하여 다른 공간의 이해의 폭도 확장될 것이다. 다행히 신문 활용 수업이 여러 학교에서 많이 이루어지고 있어서 수업방법 면에서는 많은 어려움은 없을 듯 하다. 본 수업 지도안과는 다른 방법으로 자연의 이용과 개발에 대한 토론수업을 진행해 보는 것도 좋을 것 같다.이 수업의 진행을 위해서 적용되고 있는 방법은 신문활용 수업(NIE)이다. 신문에는 정치,

장소 활용1) 시간 운영 2) 장소 활용Ⅸ. 초등학교 재량활동의 창의성계발방법1. 활동 영역2. 활동 목표3. 활동 개관4. 활동 내용1) 관찰에 대하여 관찰의 기본 훈련-시각 훈련2) 관찰의 기본 훈련-청각 훈련, 촉각 훈련3) 관찰의 기본 훈련-미각훈련, 후각 훈련4) 관찰의 기록-그림에 대한 기록, 문자, 문장에 대한 기록5) 관찰의 기록-도해, 도표, 그래프로 나타내는 기록6) 관찰탐구의 실제-탐구 주제선정, 계획7) 보고서 작성하기8) 보고서 작성하기9)