장년기문제 주부우울증(장년기발달과업, 장년기사회문제, 인간행동과사회환경)

중장년기의 발달과 사회환경중장년기란?중년이란 젊지도 늙지도 않은 인생의 중간 단계로, 10~20대의 자녀와 연로한 부모 사이에 있다. 또한 중년은 10대들의 거침없는 행동에 마음 죄어야 하고 한편으로는 노부모를 잘 모셔야 하는 부담을 안고 살아가는 세대다.중년이 시작되고 끝나는 시기를 정확히 설정하기는 어렵다. 중년의 범위는 상당히 유동적이다. 우선 나이로 보면 30대 중반부터 50대 초반 정도가 일반적으로 생각하는 중년이지만, 이에

사회 속에서 대처할 능력을 키워주고 그들이 부딪치는 문제들의 성격을 파악하여 그 원인을 규명하도록 돕고, 그들이 처한 정치적, 사회적 환경 속에서 책임 있는 행동을 할 수 있는 성숙한 크리스천 장년기 성인들이 되도록 의도적으로 교육을 실시해야 할 것이다. 3.장년기 기독교 교육의 문제점오늘날에는 평신도 신학의 영향이나 제자 훈련을 통해서 성인교육에 힘쓰는 몇몇 교회가 있는 것은 사실이자만 지역 교회의 현장에서 성인교육의 문제점

장년기 발달특성과 과업I. 장년기의 개념II. 장년기 발달특징1. 신체적 영역1) 신체적 변화2) 성적 변화2. 인지 및 심리적 영역1) 인지기능의 변화2) 심리적 발달3. 가족 및 사회적 영역1) 직업관리 및 전환2) 여가생활3) 사회적 관계4) 부부관계 유지III. 장년기 문제의 사회복지실천 과제1. 장년기 여성의 취업2. 장년기 우울증3. 실직4. 장년기 이혼* 참고문헌장년기 발달특성과 과업인간발달은 연속적인 변화의 과정에서 환경적, 심리적, 사회적

장년기 발달I. 개념II. 중장년기의 발달단계1. 융의 전환기론2. 에릭슨의 생산성 대 침체성론3. 해비거스트의 발달과업론4. 펙의 심리발달론5. 굴드의 비합리적인 가정론III. 중장년기의 발달변화1. 생물학적인 변화1) 신체적 변화2) 건강과 질병3) 성적 변화2. 사회적 변화1) 가족관계가) 부부관계나) 자녀와의 관계다) 노부모의 부양2) 직업생활가) 직업안정나) 직업전환3) 여가활동3. 인지적 변화4. 심리적 변화IV. 중장년기의 문제점1. 빈둥

과업에 최선을 다한다.3단계 : 책임단계 (30대 후반~ 30대 초반 장년기에 해당)- 배우자나 자녀 그리고 직업인으로서 또는 지역 사회의 일원으로서 책임을 진다. 또한 장기목표 및 실제적인 생활상의 문제에 관심을 갖는다.4단계 : 실행단계 (30~40 장년기에 해당)- 사회체계에 책임을 지며 많은 수준에서 복잡한 관계를 통합하는 시기이다.5단계 : 재통합단계 (노년기에 해당)- 노인들은 어느 정도 사회에 대한 참여와 책임을 벗어나고 자신이 노력을 기울